Cerebrastenický syndrom u dětí a dospělých - příčiny, symptomy, diagnostika a léčba

Tato patologie nervového systému vyžaduje pozorný postoj. Když se objeví příznaky, měli byste se poradit s odborníkem na diagnostiku a léčbu. Jaké jsou příčiny vzniku cerebrostenické poruchy, proč je syndrom často pozorován u dětí? Je užitečné znát odpovědi na tyto otázky, seznámit se s projevy onemocnění a způsoby léčby.

Co je cerebrální syndrom

Existuje neurologická porucha, která je charakterizována komplexem symptomů, které vznikají v důsledku onemocnění nervového systému, organického poškození mozku. V medicíně se tato porucha nazývá cerebrastenický syndrom (CAC) nebo cerebrální astenie. Pro takový stav charakterizovaný:

• únava;
• snížení pracovní kapacity;
• problémy s pamětí;
• porucha koncentrace;
• bolesti hlavy;
• snížená schopnost učit se;
• podrážděnost;
• rozptýlení;
• vegetativní změny;
• psycho-emocionální vzrušení.

Cerebrastenia je častěji děti. Patologie se vyskytuje v důsledku intrauterinních vývojových poruch, infekčních onemocnění a nezralosti nervového systému. U dospělých se zranění hlavy a chirurgické zákroky, které způsobují hypoxii, stávají příčinou syndromu. Patogeneze cerebrostenických poruch zahrnuje:

• poškození mozkové tkáně různých etiologií;
• nedostatek kyslíku;
• zničení nervových spojení;
• snížený přenos nervových impulzů;
• ztráta koncentrace;
• poruchy nervové soustavy - podrážděnost, stres.

Syndrom má projevy podobné mnoha chorobám, což znesnadňuje včasnou diagnózu. Lidé neuznávají příznaky patologie s náležitou pozorností, což situaci zhoršuje, zejména u dětí. Neurologové rozlišují dva typy cerebrastenického syndromu:

• hyperdynamický - stav se projevuje zvýšenou aktivitou, rozporuplností, disinhibicí;
• Hypodynamický vzhled se vyznačuje plachostí, slzností, letargií, únavou.

Důvody

Strukturální změny, které se vyskytují v mozkových tkáních během těhotenství a porodu, jsou považovány za hlavní faktor urychlení vývoje mozkové tkáně. Nebezpečný syndrom způsobuje asfyxii - hladovění kyslíkem. Příčiny cerebrální astenie u novorozenců jsou:

• fetální hypoxie způsobená těhotenskými patologiemi;
• předčasné narození;
• porodní trauma, doprovázená asfyxií;
• užívání těhotných drog, které nepříznivě ovlivňují tvorbu embryonálních systémů;
• infekce plodové vody.

Cerebrastenický syndrom u dětí předškolního a školního věku se vyvíjí v důsledku poranění hlavy a otřesu mozku. Hladina kyslíku, ke kterému dochází při chirurgických operacích, nemá menší účinek. Důvody vážného stavu dítěte jsou:

• skus encefalitida;
• meningitida;
• virové infekce.

Organické změny v mozkových tkáních u dospělých způsobují poranění hlavy. Rizikové faktory zahrnují bakteriální, virové infekce, aterosklerózu. Chirurgie jsou velkým nebezpečím, během kterého:

• užívání léků, které negativně ovlivňují mozek;
• metabolismus elektrolytů je narušen;
• dochází k hladovění kyslíkem způsobeným použitím anestézie;
• změny trofické tkáně;
• dochází k hypotenzi;
• krvácení.

Příznaky cerebrastenického syndromu

Pacientům není vždy podána včasná léčba CAS. To je způsobeno podobností symptomů u syndromu s jinými onemocněními, závažným přepracováním. Indikátory cerebrostenické poruchy jsou:

• ospalost;
• meteosenzitivita na změny atmosférického tlaku;
• kauzální nevolnost;
• závratě;
• slabost;
• únava;
• neustálá touha po odpočinku;
• apatie;
• syndrom chronické únavy;
• podrážděnost;
• bolesti hlavy;
• emocionální nerovnováha.

Osoba by se měla obrátit na neurologa, pokud onemocní teplem a zůstane v nouzi. Jak postupuje cerebrastenická porucha, pacient má:

• rozptýlení;
• snížení pracovní kapacity;
• zhoršení paměti nedávných událostí;
• neschopnost soustředit se na problém;
• pád intelektuálních schopností;
• úzkost;
• porucha spánku;
• snížená schopnost učit se;
• neklid u dítěte;
• psycho-emocionální nestabilita.

Projevy u dětí

Rodiče by měli věnovat pozornost změnám, které se vyskytují u dítěte v důsledku poruch funkce mozku. Včasná diagnostika, léčba, péče o blízké pomáhají výrazně zlepšit jeho stav. Mozek dítěte je nepříznivě ovlivněn během vývoje plodu a v následujících letech života. Novorozenec s poruchami mozku je odlišný:

• neklidné chování;
• špatný spánek;
• nedostatek chuti k jídlu;
• vývojové zpoždění.

V předškolním a školním věku se syndrom projevuje jako porušení duševních schopností, dítě se stává neklidným. Dítě má pohromu - obtížnost přizpůsobení se podmínkám existence v týmu. S růstem následujících projevů pozorovaná patologie:

• rozmarnost;
• poruchy učení;
• neposlušnost;
• nepozornost;
• únava;
• neschopnost soustředit se.

U starších dětí je možný výskyt vegetativních příznaků - pocení, výkyvy krevního tlaku a poruchy fungování trávicího systému. Dítě je trápeno strachem, úzkostí a často neurózami, koktavostí, enurézou. Cerebrastenická porucha doprovází:

• citlivost na změny teploty;
• odezva hluku, jasné světlo;
• bolesti hlavy;
• pohybová nemoc v dopravě;
• špatná akademická výkonnost;
• obtížnost zapamatování si informací;
• nemotivovaná agrese;
• snížená kritika jejich jednání;
• podrážděnost;
• hněv

Projevy u dospělých

Přenesené poranění mozku, vývoj zánětlivých procesů, zhoršení krevního oběhu v důsledku mrtvice a srdečních infarktů způsobují hladinu kyslíku v tkáních. S mozkovou poruchou převládají kognitivní (mentální) změny. Tam je pokles intelektuální úrovně, který je doprovázen: t

• problémy s zapamatováním informací;
• snížená koncentrace;
• rychlá únava z čtení, řešení jednoduchých problémů;
• obtížnost přehrávání nedávných událostí;
• touha po odpočinku;
• apatie.

Pacient je charakterizován rychlou psychickou, fyzickou únavou. Pacient má nepřítomnost, podrážděný charakter. Cerebrastenický syndrom u dospělých je doprovázen vegetativními poruchami. Pacient si stěžuje na přítomnost:

• problémy s chutí - jeho nepřítomnost nebo neustálý pocit hladu;
• výkyvy nálady;
• prudký nárůst krevního tlaku;
• pocení;
• nespavost;
• bolesti hlavy;
• ospalost;
• reakce na teplotu vzduchu, dusnost;
• nesnášenlivost vůči dráždivým látkám - jasné světlo, hlasité zvuky, hluk.

Klinický obraz mozkového syndromu v závislosti na vzniku

V souladu s příčinami CAS rozlišují lékaři projevy poruch nervové soustavy. Klinický obraz závisí na formě syndromu. Neurologové poznamenávají v souladu s genezí patologie:

• se somatickým typem nemoci - narušený přenos impulsů, regulační pohyb, citlivost;
• v případě posttraumatické formy příznaky excitace nervového systému;
• se zbytkovými projevy - výskyt reziduálních účinků po traumatickém poranění mozku.

Somatické

Tento typ mozkové choroby je jednou z nejsložitějších patologií. Somatický nervový systém (SNS) přenáší citlivé motorické impulsy. Jeho vlákna se váží na míchu a mozek. Při pozorování lézí SNA:

• narušení přenosu impulsů;
• nálady od skutečného zájmu o podrážděnost;
• pomalé reakce;
• zvýšená únava;
• problémy při provádění jednoduchých pracovních míst;
• nezájem o to, co se děje;
• selhání fungování celého organismu.

Posttraumatický

Pokud je příčinou bolestivého stavu traumatické poranění mozku, klinický obraz má znaky. Pacient, připomínající situaci, je ve stavu neustálé úzkosti, úzkosti a zvýšené vzrušivosti. Šok může spustit:

• sekundární vyčerpání nervového systému;
• výskyt závažných komplikací;
• problémy kardiovaskulárního, endokrinního systému.

Posttraumatická cerebrostia se vyvíjí několik týdnů nebo měsíců po úrazu. Tento stav je charakteristický pro pacienty se slabým nervovým systémem. Pacient má behaviorální reakce:

• nemotivované akce;
• agresivita;
• nesnášenlivost hlasitých zvuků, jasné světlo;
• poruchy spánku - nespavost nebo neustálá touha spát.

Zbytkové

Tento typ stavu s mozkovou poruchou je založen na reziduálních účincích šoku, který vyčerpal nervový systém. Residuální syndrom se vyvíjí v důsledku posttraumatické cerebroscence, je charakterizován dlouhým průběhem. Charakteristika:

• vyžaduje se dlouhá doba obnovy;
• jsou pozorovány symptomy podobné posttraumatickým symptomům;
• potřebovat pomoc a pozornost k pacientovi od blízkých;
• k odstranění sekundárního nervového vyčerpání potřebují lékařský dohled.

Skrytý a výrazný cerebrastenický syndrom

Diagnóza poruchy komplikuje rysy jejího projevu. Při skryté formě neexistují žádné jasné příznaky nemoci. Pacient, zvyknout si na tento stav, nepovažuje ho za vážné, nespěchá k lékaři, což situaci zhoršuje. Lze pozorovat symptomy podobné jiným patologiím:

• bolest hlavy;
• ospalost;
• chronická únava;
• nespavost

Výrazná forma cerebrostenické poruchy se vyznačuje viditelnými znaky. Příznaky jsou pozorovány v závislosti na věku:

• dítě je patrné: úzkost, rozmarnost, pláč, nedostatek zájmu o hračky;
• pro dospělého pacienta: podrážděnost, agresivita, únava, náhlé poklesy tlaku, změny nálady.

Komplikace a důsledky

Cerebrastenická porucha - závažný stres pro nervový systém. Syndrom způsobuje závažné komplikace, zejména v případě pozdní diagnózy a bez léčby. V dětství jsou pozorovány následující patologické účinky:

• duševní rozvoj zpoždění;
• neochota provádět činnosti spojené s mentálním zatížením;
• problémy s osvojením školních osnov;
• antisociální chování;
• sklon k negativnímu vlivu vrstevníků;
• neurózy

Opožděná diagnóza, neochota jít k lékaři, opožděná léčba způsobuje riziko vážných následků u dospělých pacientů. Pacient se vyvíjí:

• duševní poruchy;
• patologie kardiovaskulárního systému;
• deprese;
• hypochondrie;
• neurózy;
• panická porucha;
• chronická nespavost;
• poruchy trávicího systému.

Diagnostika

Když pacient jde k lékaři se symptomy neurasthenic nepořádku, to je obtížný úkol rozlišovat patologii od nemocí, které mají podobné symptomy. Diagnóza zahrnuje soubor studií. Používají se následující metody:

• klinicko-pacientský průzkum, historie;
• Fyzikální - externí vyšetření, hodnocení práce vnitřních orgánů, reakce na zvuk, světlo, kontrola vývojového zpoždění u dítěte;
• psychodiagnostika - studium kognitivních funkcí - myšlení, paměť, pozornost.

Velký význam v diagnostice dané laboratorní výzkum. Neurologové předepisují biochemický a úplný krevní obraz, aby vyloučili nemoci s podobnými příznaky: infekce, diabetes, anémie. Zvláštní pozornost při formulaci správné diagnózy je věnována instrumentálním studiím:

• EEG - elektroencefalogram mozku určuje jeho aktivitu;
• Zobrazování MRI - magnetická rezonance - odhaluje nádory, vývojové abnormality, účinky poranění.

Cerebrastenická porucha je stanovena diferenciálními diagnostickými metodami eliminací podezřelých onemocnění. K tomu použijte tyto typy studií:

• REG - revoencefalografie - studie mozkové cirkulace, cévního tonusu;
• PCR diagnostika - polymerázová řetězová reakce - odhaluje abnormality, onemocnění na úrovni genů vzorkem DNA;
• UZDG - ultrazvuková diagnostika krevního oběhu do cév zásobujících mozek.

Léčba cerebrostenického syndromu

Léčba poruchy zahrnuje řadu činností. To zahrnuje korekci životního stylu, užívání drog, psychologickou podporu blízkých lidí a odborníků. Pacient musí:

• eliminovat nepříjemné faktory - hlasité zvuky, jasné světlo;
• vyhnout se velkému fyzickému psychickému stresu;
• sledovat denní režim;
• spát nejméně 8 hodin;
• chodit častěji v přírodě;
• vyhnout se přepracování;
• dětí a dospělých, aby se zúčastnili zasedání psychologa.

Kombinovaná terapie zahrnuje opatření k obnovení nervového systému pacienta, zlepšení krevního oběhu, relaxaci a zvýšení nálady. Neurologové doporučují pacienty:

• třídy fyzikální terapie;
• koupání v bazénu;
• provádění fyzioterapeutických sezení;
• použití masáží;
• průběhu regenerace v sanatoriu.

Léčba léky je zaměřena na normalizaci funkcí mozku, odstranění symptomů cerebroscence. Léčba zahrnuje užívání takových léků:

• Nootropika - aktivují procesy v mozku, obnovují paměť, zlepšují emocionální pozadí - Cerebrolysin, Piracetam;
• antispasmodika - zmírňují cévní spazmy, aktivují krevní oběh - Cavinton, Dibazol;
• aminokyseliny - pomáhají vytvářet nové neutronové řetězce - glycin, kyselina nikotinová.

K odstranění symptomů cerebrostenické poruchy lékaři předepisují několik skupin léků. Mezi často používané prostředky:

• adaptogeny - zvyšují odolnost těla vůči stresu - Pantokrin, Echinacea;
• antidepresiva - mají sedativní účinek, zmírňují podrážděnost - Imipramin, doxepin;
• prášky na spaní - urychlit proces usínání - Donormil, Melaxen;
• vitamínové komplexy - přispívají k rychlému zotavení během hypoxie, zlepšují trofismus tkání - Vitrum, Vitabalans, Multivit.

Léčba léky

Léčba cerebrostenických poruch zahrnuje povinné užívání léků. Léky, vitamíny, pomáhají obnovit mozek, zlepšují stav pacienta. Neurologové předepisují tyto léky:

Co je mozkový syndrom a jak pomoci vašemu dítěti vyrovnat se s problémem

Děti jsou rádi prozkoumají svět kolem sebe, jejich kognitivní aktivita je velmi vysoká. Vlastnosti struktury a fungování mozku dítěte umožňují drobky absorbovat obrovské množství informací, zapamatovat si a aplikovat je v budoucnu. Situace se však může lišit, pokud má dítě zdravotní problémy, které ovlivňují tělesný a duševní vývoj neklidných.

Problém se často zhoršuje přijetím dítěte do školy, kdy se mění známé prostředí a dramaticky se zvyšují požadavky. Rodiče často žádají o pomoc odborníka a slyší neuspokojivou diagnózu „mozkového syndromu“. Co však tento pojem znamená a jaké důsledky to má na vývoj dítěte?

Porozumět konceptům

Cerebrastia je doslova přeložena jako slabost, impotence mozku. Tento termín kombinuje komplex neurologických příznaků, které indikují porušení mozkových funkcí. Podle statistik asi 3% dětí trpí nepříjemnými projevy tohoto onemocnění.

Příčiny patologie u dětí

Perinatální poškození mozku

V dětství se projevy syndromu nejčastěji vyskytují na pozadí organického poškození nervového systému během těhotenství a porodu. Zdravotní stav dítěte navíc ovlivňuje mnoho faktorů: rysy průběhu těhotenství, obtíže při porodu, které vedly k porušení stavu dítěte. Mozek dítěte je velmi citlivý na nedostatek kyslíku a projevy patologie se často vyskytují během chronické hypoxie během vývoje plodu.

Nouzové situace často vedou k těžkému hladovění kyslíkem, například: přerušení placenty, utažení smyček, uzliny pupeční šňůry během porodu a retence hlavy v porodním kanálu ženy. V tomto případě dochází k prudkému nedostatku kyslíku, zvýšené vaskulární permeabilitě, dochází k acidóze a otoku mozku u dítěte.

Poškození centrální nervové soustavy se často vyskytuje na pozadí onemocnění plodu a novorozence. Například, v těžkém konfliktu rhesus, protilátky vytvořené v těle matky mají škodlivý účinek na krevní buňky dítěte, způsobit hemolytic žloutenku novorozenců a toxické poškození mozku.

Negativní dopad na vývoj přenášeného dítěte, in utero, infekční onemocnění. V případech, kdy se infekce vyskytla v raném stadiu vývoje plodu, těhotenství často končí sebezneužíváním. Jestliže nemoc udeřila plod v II nebo III trimestru, dítě je narozeno se známkami infekce vnitřních orgánů, včetně mozku.

Infekční příčiny

Klinické projevy mozkového syndromu se mohou objevit v případech infekce centrálního nervového systému. Po meningitidě, encefalitidě přetrvávají nepříjemné symptomy po dlouhou dobu.

Traumatické poranění mozku

Podle statistik má 88% dětí, které měly TBI, v budoucnosti vzdálené neurologické důsledky. Závažnost posttraumatických komplikací je ovlivněna typem patologie a stupně její závažnosti.

Somatické nemoci

Nedostatek kyslíku k nervovým buňkám mozku může nastat s porážkou různých orgánů. Na pozadí závažných infekcí, šokových stavů, významného zhoršení krevního oběhu při onemocněních srdce a ledvin se snižuje koncentrace kyslíku v krvi. Vzhledem k tomu, že nervová tkáň je velmi citlivá na hypoxii, její účinky jsou u dítěte pozorovány po dlouhou dobu.

Stres

Děti s rizikovými faktory pro rozvoj cerebrastenického syndromu nemusí mít dlouhodobě žádné zdravotní problémy. Situace se dramaticky mění, když se zatížení na těle zvyšuje.

Typické projevy onemocnění

Příznaky nemoci v dětství

Kojenci s neurologickým syndromem se liší od svých vrstevníků zvýšenou úzkostí. Tyto drobky jsou více slzavé, dokonce i sebemenší změna obvyklého způsobu života jim způsobuje spoustu emocí, ztrátu chuti k jídlu a spánek. Kluci mohou nadměrně reagovat na hlasité zvuky a jasná světla. Způsob těchto dětí je často neobvyklý, během dne šťastně spí a zůstávají vzhůru v noci.

Známky cerebrastia v raném dětství

Droby do 3 let mohou zaostávat v přírůstku hmotnosti a fyzickém vývoji od svých vrstevníků. Nemají rádi aktivní hry, dokonce i malé zátěže vedou k únavě a špatnému zdraví. Často tyto děti vypadají ospale, letargicky, nevykazují zájem o hračky, jiné děti. Děti mohou zaostávat v intelektuálním vývoji řeči, ale taková zpoždění jsou obvykle mírná a snadno napravitelná.

Příznaky onemocnění v předškolním věku

Vzhledem k nízké schopnosti přizpůsobit se novým podmínkám vznikají první potíže, když je dítě posláno do mateřské školy. Nové stavy a zvýšený psycho-emocionální stres ovlivňují zdraví drobků, objevují se nové projevy syndromu.

Zvýšená úzkost se vyvíjí v strach, noční můry, enurézu. Tyto děti jsou snadno nevyvážené, ale rychle se také zklidňují. Významný stres vede k fyziologickým poruchám - nevolnost, zvracení, závratě a srdeční tep se stává častějším.

Projevy onemocnění ve školním věku

Od chvíle, kdy dítě vstoupí do školy, se objevují problémy se schopností soustředit se. Takové děti se rychle unaví a vyžadují častější změny aktivity, dlouhé doby odpočinku. Pro děti je obtížné číst, zapamatovat si materiál, psát z diktátu, předávat informace slyšené. Výkon dítěte je v dopoledních hodinách mnohem vyšší. Večer se dítě unaví a je zde emocionální vyčerpání.

Cerebrasy druhy

Projevy a závažnost symptomů onemocnění u různých dětí se mohou lišit. Aby bylo možné tuto diagnózu, není nutné, aby všechny uvedené typické příznaky dítěte jsou přítomny. Kromě toho, že nemoc má několik možností pro kurz.

Asteno-dynamická forma

V čele klinického obrazu onemocnění jsou letargie, letargie, nízký zájem o učení. Tyto děti, kromě problémů s učením, se vyznačují emocionální labilitou, slabostí a zranitelností.

Asthenohyperdynamická varianta

V tomto případě je porušení chování u dětí vyjádřeno nadměrnou aktivitou, nadsázkou. Takové děti jsou náchylné projevovat agresi, rychle se dostanou do vzteku, když jejich názor nesouhlasí s ostatními. Obtíže při učení jsou spojeny s emocionální labilitou, neklidem, neschopností dítěte dlouhodobě se soustředit na vykonanou práci.

Astystatický, smíšený typ

V případě vývoje smíšeného typu cerebrastia je pozorována kombinace symptomů jiných typů onemocnění. Takové děti jsou náchylné k výkyvům nálady, emocionální inkontinenci. V klinickém obraze často převažují vegetativní projevy: pocení, chilliness, nízká schopnost přizpůsobit se, meteorologická závislost. Běžné příznaky jsou vyjádřeny závratěmi, bolestmi hlavy, problémy s prací zažívacího systému.

Jak identifikovat nemoc?

Diagnostika cerebrastia zahrnuje komplexní vyšetření dítěte, protože rozmanitost klinických projevů může „maskovat“ neurologický syndrom u jiných onemocnění. Současně se vyplatí vyloučit somatická onemocnění, která mohou mít podobné příznaky.

Používají se následující metody:

Historie

Je velmi důležité určit příčinu neurologických symptomů u dítěte, aby bylo možné stanovit diagnózu a předepsat správnou léčbu. Při předběžné diagnóze se lékař řídí historií života, stížnostmi pacientů a rysy průběhu onemocnění. Lékař upozorňuje na nemoci a zranění, které dítě utrpělo, s přihlédnutím k věku, ve kterém se objevily.

Kontrola odborníky

Fyzické vyšetření dítěte vyhodnocuje abnormality ve fungování vnitřních orgánů spojených s cerebrostenií. Ve většině případů se vyskytují poruchy trávicího a nervového systému, srdce a ledvin, takže dítě potřebuje radu mnoha odborníků.

Neuropatolog posuzuje symetrii a závažnost reflexů, vyhodnocuje charakteristiky vývoje dítěte. Důležitou roli v diagnostice má psycholog, který pomocí speciálních testů vyhodnocuje paměť, pozornost a myšlení dítěte.

Laboratorní diagnostika

Studium krve, moči nehraje rozhodující roli v diagnóze, ale pomáhá lékaři vyloučit jiné nemoci, které mohou způsobit podobné klinické projevy. Zvláštní pozornost je věnována detekci diabetu, anémii, infekcím;

Instrumentální studie

Magnetická rezonance, encefalogram, ultrazvuková diagnostika cév dodávajících krev do mozku napomáhá k přesnějšímu stanovení diagnózy. Tyto studie pomohou identifikovat změny v mozku, odhalit příčinu onemocnění.

5 příznaky cerebrostenického syndromu, podle kterého mohou rodiče podezření na onemocnění u dítěte

Děti s mírnou neurologickou patologií často trpí nedorozuměním rodičů a vrstevníků. Komplikace situace a skutečnost, že se nemoc projevuje ve stresujícím těle dítěte, se mohou objevit v každém věku. Maminky a tatínky často odepírají rysy dítěte pro lenost, neochotu učit se ho a nadávat mu, a projevy nemoci jsou jen zhoršeny. Rodiče by se měli poradit s odborníkem, pokud si všimli následujících funkcí u dítěte:

• během tříd se dítě rychle unavuje, vyžaduje odpočinek (matky si všimnou, že čím více dělají s dítětem, tím méně informací je schopen vnímat);
• během lekce je strouhanka nadměrně stimulovaná, disinhibovaná nebo naopak, stává se adynamickou;
• Často unavené dítě nemyslí na jeho slova, jeho odpovědi mohou vypadat směšně;
• zčervenání nebo blanšírování kůže s mírným stresem může znamenat autonomní poruchy;
• Zdraví strouhanky se při změnách počasí a za podmínek vysoké teploty vzduchu výrazně zhoršuje.

Léčba cerebrostenického syndromu u dítěte

Chcete-li pomoci dítěti vyrovnat se s nepříjemnými projevy nemoci, musíte přistoupit k komplexní léčbě onemocnění.

Léčba léky

Léky jsou přijímány kursy, neuropatolog sleduje účinnost léčby, koriguje ji, s ohledem na stav dítěte.

Standardní schéma pro léčbu onemocnění zahrnuje použití antihypoxantů, určitých aminokyselin (glycin, lecitin, kyselina glutamová), vitamínů B, antispasmodik (aminofylinu, papaverinu), diuretik a sedativ, adaptogenů (Eleutherococcus tincture).

Nootropní léky se používají ke zlepšení funkce mozku (pantogam, Cerebrolysin, Cortexin, Piracetam). Pro poruchy trávení je předepsána enzymová terapie (kreon, mezim), hepatoprotektory (galstén, Kars).

Fyzioterapie

Dobrý terapeutický účinek má využití fyzioterapie: terapeutická masáž, elektroforéza, UHF, lehká a balneoterapie. Plavání je vhodné pro tyto děti, návštěva bazénu přispívá k neuromuskulární relaxaci, zlepšuje celkový stav dítěte.

Psychocorrection

Třídy s psychologem, psychoterapeutem naučí dítě přizpůsobit se vlastnostem jeho těla, napomoci rozvoji kognitivních funkcí, zlepšení paměti a myšlení. Velký význam při utváření správného postoje hrají rodinné vztahy, akce a podpora rodičů.

Tipy pro maminky a tatínky

Po návštěvě lékaře a určení diagnózy by se rodiče měli pokusit porozumět dítěti a nepsat všechny jeho chyby jako „obtížné“. Co se může zdát jednoduché a zřejmé pro zdravé dítě u dětí s cerebrastenickým syndromem způsobuje zcela jiné emoce. Při výchově dítěte s cerebrastenickým syndromem tedy musíte dodržovat některá pravidla:

• dodržování dne.

Spánek by měl být nejméně 8 hodin denně, denní spánek je žádoucí pro mladší děti.
Strouhanka musí jít do postele a probudit se v obvyklou dobu, dokonce i o víkendech, sníží stres na nervový systém. Je dobré používat seznamy, plány, budíky pro disciplínu dítěte a plánovací čas v každodenním životě;

• přátelskou atmosféru.

Snažte se vytvořit příznivou atmosféru v rodině, nekřičte, a zejména nepoužívejte fyzické tresty. Všechny problémy by měly být řešeny formou dialogu, měli byste se pokusit najít přístup a souhlasit s dítětem;

• povzbuzení je lepší než trest.

Uspořádejte svůj život takovým způsobem, aby za vykonanou práci dítě dostalo povzbuzení, ať už je to chvála nebo čas na hraní, vaše oblíbené aktivity. Takže snížíte potřebu potrestat drobky za neúspěšné úkoly;

• časový limit u počítače.

Dlouhé sledování karikatur, hraní počítačových her a nadměrné vyčerpání nervového systému. Čas strávený na digitálních zařízeních by měl být omezen a mělo by být upřednostňováno rozvíjení televizních programů;

• tříd v sekcích.

Promluvte si se svým dítětem, co by strouhanka chtěla dělat ve svém volném čase. Pro koníčky se dobře hodí plavání, šachy, kresba. Předpokladem by měla být dávka fyzického a duševního stresu, nemůžete dítě přepracovat.

Predikce a prevence nemoci

S řádnou léčbou, projevy cerebrastenického syndromu u dětí se s věkem zmenšují a zcela vymizí v adolescenci. Pokud však problém není včas rozpoznán a nejsou přijata nezbytná opatření, může mít tato porucha významný dopad na rozvoj osobnosti dítěte.

Špatný výkon školy, konflikty mezi vrstevníky vytvářejí negativní rysy charakteru, vyvolávají neurózy. Takové děti jsou náchylnější k asociálnímu chování a rozvoji patologie osobnosti.

Preventivní opatření by měla být zahájena v době plánování těhotenství. Budoucí matka by měla pečlivě sledovat své zdraví, včas konzultovat lékaře a léčit všechny patologické stavy. Od chvíle, kdy se dítě narodí, musí rodiče sledovat jeho vývoj, předcházet dětským úrazům a rychle léčit infekční onemocnění.

U dětí s pokročilou neurologickou diagnózou přichází nejprve prevence opakovaných epizod nemoci. V takových případech hraje důležitou roli racionální droga a fyzioterapie, psycho-korekce a klidná atmosféra v rodině.

Závěry

Cerebrastenický syndrom není vzácným onemocněním, jak se běžně věří. Jeho nepříjemné symptomy jsou často “maskované” pro různé nemoci, a charakteristiky chování nemocných dětí jsou často přičítány chudému temperamentu a lenost. Je důležité, aby rodiče pochopili, že příčiny poruch chování u dítěte jsou spojeny s neurologickými poruchami. V takových situacích je nutné vytvořit optimální podmínky pro normální duševní vývoj drobků.

Lékaři a psychologové, léky a fyzioterapie vám pomohou vyrovnat se s obtížemi. Nesmíme ale zapomínat, že vztahy a situace v rodině, schopnost rodičů řešit konflikty a najít kompromis mají velký význam pro harmonický rozvoj dítěte. Koneckonců, dítě bere příklad z maminek a tatínků a jeho chování často odráží „počasí v domě“.

Cerebrastenický syndrom (CAC) u dětí a dospělých: příčiny, příznaky, způsob léčby

Cerebrastenický syndrom (CAC, Cerebrastenia) je komplex komplexních symptomů, včetně různých psycho-emočních abnormalit, poruch chování, sníženého mentálního postižení a schopnosti učení. Pacienti s mozkovým syndromem jsou obvykle viděni neurologem.

Mezi pacienty s diagnózou CAS převažují děti. To není náhoda, protože mozek dětí je velmi náchylný k nepříznivým účinkům nejen v prvních letech života, ale také ve stadiu tvorby nervového systému během vývoje plodu.

Cerebrální astenie je založeno na organickém poškození mozku a jeho projevy mohou být tak rozmanité, že to není vždy přesná diagnóza, která se provádí včas. Dospělí obviňují své projevy únavy, věku, minulých zranění nebo infekcí, aniž by věnovali patologii patřičnou pozornost.

Tato podmínka v pediatrii si zaslouží zvláštní opatrnost. Děti trpící mírným cerebrostenickým syndromem mají potíže s učením, jsou neposlušné, rozmarné, ale rodiče nemusí těmto příznakům věnovat velkou pozornost v naději, že dítě „vyroste“.

S cerebrózou potřebují pacienti nejen vhodnou léčbu, ale také speciální způsob života, postoje příbuzných a přátel a porozumění ze strany učitelů. V tomto ohledu dává včasná diagnostika CAC a informování příbuzných o patologii význam.

Příčiny cerebrální astenie

Cerebrastenický syndrom je způsoben stavy, které vedou ke strukturálním (organickým) změnám v mozkové tkáni. Mezi nimi jsou nejdůležitější:

• Fetální hypoxie plodu na pozadí patologického průběhu těhotenství a porodu, intrauterinní infekce;
• Porodní poranění s asfyxií novorozence;
• Prematurita;
• Těhotné ženy užívající určité léky;
• Neuroinfekce (meningitida, encefalitida);
• Traumatické poranění mozku;
• Chirurgie, zejména u dětí;
• Ateroskleróza.

Hlavním rizikovým faktorem pro CAS je patologie těhotenství a porodu, kdy je velmi křehká a citlivá nervová tkáň mozku vystavena hypoxii. Nedostatek kyslíku způsobuje nejen poruchu zrání mozkových struktur, ale také poškození jednotlivých prvků. Není náhodou, že mozková astenie je nejčastěji diagnostikována u batolat a dětí ve školním věku.

Traumatické poranění mozku, zejména poranění mozku, neprochází bez stopy. Jejich účinky ve formě cerebrální astenie se mohou objevit i po několika letech. U dětí jsou zranění nepochybně nebezpečnější než u dospělých, ale vysoké kompenzační schopnosti nervové tkáně nejen předcházejí, ale také účinně léčí všechny projevy astenie.

Zvláštním rizikovým faktorem je chirurgický zákrok, během kterého mozek zažívá hypoxii a trofickou poruchu. Hypotenze, pooperační krvácení, poruchy elektrolytů zhoršují situaci. Ne poslední roli hraje potřeba celkové anestezie, léků, které mohou mít negativní vliv na mozek.

Když jsou neurony vystaveny výše uvedeným faktorům, jsou poškozeny, spojení mezi nimi je přerušeno, přenos nervových impulzů je obtížný, proto pacienti pociťují potíže především s duševní aktivitou. U dětí se příznaky asthenia mozku při návštěvě dětských skupin - zahrad, základní školy velmi projevují.

Projevy mozkové astenie

Typickým projevem CAS je tzv. „Podrážděná slabost“, kdy je pokles funkční aktivity mozku kombinován s podrážděností a dalšími psycho-emocionálními posuny.

V počátečních stadiích jsou příznaky CAS redukovány na zvýšenou únavu, nějakou apatii, ospalost a touhu po odpočinku častěji, takže dospělí pacienti mohou být snadno mylně považováni za přepracovaní nebo v důsledku častého stresu. Na pozadí neustálého pocitu únavy se spojuje podrážděnost, která vyčerpává pacienta a nutí je hledat pomoc.

Jako progresí mozkové dysfunkce mezi symptomy se objevují:

• Snížená paměť, schopnost soustředit se;
• Snížená schopnost učení;
• Velká únava i při mírné duševní nebo fyzické aktivitě;
• Poruchy spánku - nespavost nebo naopak ospalost;
• Bolesti hlavy, nevolnost;
• Citlivost počasí, špatná tepelná tolerance;
• Rozptýlení, neklid u dětí;
• Emoční nestabilita.

Cerebrastenický syndrom u dětí

Cerebrastenický syndrom u dětí se projevuje jako porucha celkového vývoje, intelektuální sféry a chování. V CAC, v důsledku intrauterinní hypoxie a patologie porodu, jsou známky poškození mozku patrné po narození: dítě je neklidné, nespí dobře, zaostává ve vývoji, je možné, že chuť k jídlu je narušena. Jak rostou, vnášejí se do duševního vývoje další změny, v týmu dochází k přestavbě.

Je třeba poznamenat, že zpočátku může být intelekt takového dítěte dostačující, ale vzhledem k neschopnosti soustředit se na učení, neschopnosti vzpomenout si i na malé množství informací, mladí pacienti často zaostávají ve vývoji svých vrstevníků.

Děti s CAC jsou rušeny, neklidné, mohou dělat totéž asi 15-20 minut, po kterých se cítí velmi unaveni. Rychlá únava může být důvodem, proč nebude možné, aby dítě zůstalo po dlouhou dobu ve skupině vrstevníků, aby „opustilo“ celou lekci. Když se učí pacienti dělat chyby v psaní, pletou si a postrádají dopisy, dobře se nerozmnožují, co čtou.

Spolu s rychlým intelektuálním vyčerpáním je vždy mentální složka mozkové astenie. Pacienti jsou náchylní k nemotivované agresi, výbuchy hněvu, podrážděnosti a zároveň trpí sníženou kritikou toho, co se děje, a sebe samých. Děti trpí různými obavami, enurézou, mohou pociťovat pocit neustálé úzkosti, neurózy a koktání.

Snad přítomnost vegetativních příznaků v podobě porušení zažívacího systému, pocení, kolísání krevního tlaku. Výlet v dopravě nebo nutnost zůstat v dusné nebo horké místnosti se stává skutečným mučením a při každé změně počasí dítě reaguje se zhoršením příznaků a zhoršením zdraví.

U mozkové astenie jsou děti velmi citlivé na podmínky prostředí. Tak ostře reagují na jasné světlo, hlasité zvuky, různé zvuky, proto by si rodiče měli být vědomi takových projevů patologie, aby vytvořili co nejpohodlnější podmínky pro dítě.

Při traumatickém poranění mozku nebo infekční povaze mozkové astenie se příznaky patologie neobjeví okamžitě, ale postupně, po utrpení kauzální choroby. To vyžaduje neustálé dynamické sledování rostoucího dítěte.

Cerebrální astenie u dospělých

Cerebrastenický syndrom u dospělých se nejčastěji objevuje po poranění nebo zánětlivých procesech v mozku. Jeho příznaky jsou možné po mrtvici - krvácení a mozkové infarkty, na pozadí výrazné aterosklerózy, vedoucí k těžké hypoxii. Ve druhém případě převažuje obvykle diagnóza dyscirkulační dystonie.

Projevy CAS u dospělých jsou sníženy na kognitivní poruchy. Pacient není schopen zapojit se do obvyklých činností, které vyžadují soustředění, špatně si pamatují a reprodukují nejjednodušší informace. Dokonce i čtení knih může způsobit potíže a únavu. Mozková adynamie je doprovázena neustálým pocitem únavy, touhou odpočívat, spát. Již při večeři je pacient velmi unavený a není schopen pracovat.

Snížení intelektuálních schopností je doprovázeno apatií, podrážděností a častými změnami nálady. Časté jsou vegetativní poruchy ve formě výkyvů tlaku, pocení, špatné tolerance vysokých teplot, nevolnosti, jasného světla a hluku. Pacienti pociťují bolesti hlavy, nespavost je možná.

Posttraumatická CAC má některé zvláštnosti. Pacienti po traumatickém poranění mozku jsou tedy náchylnější ke behaviorálním reakcím, vyjádřeným v agresi, nemotivovaných akcích, zvýšené excitabilitě. Velmi silně reagují na vnější podněty - jasné světlo, hlasitý zvuk.

Po traumatu, který trpěl, si pacient dlouho pamatuje utrpení, které zažil, je náchylný k neustálé úzkosti a nepřiměřené úzkosti, poruchám spánku a pocitům. Příznaky cerebrální astenie se nemusí objevit okamžitě, ale několik týdnů nebo měsíců po poranění, takže pacient by měl být sledován po celou dobu zotavení. Velice důležitá je pomoc a pozornost příbuzných a přátel, které mohou učinit adaptaci na běžný život pohodlnější.

V průběhu mozkových poruch mohou být zjevné nebo skryté. Skrytá CAC je nebezpečnější volba. S explicitní formou jsou všechny jeho příznaky dobře vyjádřeny, takže takový pacient nebere na vědomí odborníky, zatímco latentní průběh patologie často vede k pozdní diagnóze, a pacient se snaží dlouhodobě bojovat s nemocí, a to s ohledem na stres a přepracování.

Léčba mozkové astenie

Před zahájením léčby se pacient s podezřením na cerebrální astenii podrobí podrobnému vyšetření, včetně vyšetření stížností a symptomů, MRI, mozkového CT, cévního ultrazvuku, elektroencefalografie atd. V závislosti na příčině onemocnění.

Léčba CAC by měla být komplexní, včetně lékařské korekce stávajících poruch a vhodného životního stylu a psychologické podpory nejen pro specialisty, ale i pro příbuzné.

Léčebná terapie je zaměřena na zlepšení funkce mozku a spočívá v předepisování nootropních, cévních léčiv, vitamínů a mikroprvků:

• Fezam, nootropil, nicergolin, přípravky obsahující extrakt z Ginkgo biloba zlepšují krevní oběh v mozku, normalizují metabolické procesy, pomáhají obnovit paměť, zlepšují celkové emoční pozadí;
• Antidepresiva a sedativa jsou indikována pro apatii, tendenci k depresi, závažnou podrážděnost;
• Vitaminové komplexy obsahující vitaminy skupiny B, mikroprvky (hořčík, vápník) - zlepšují trofismus a urychlují zotavení po utrpení hypoxie;
• Pro nespavost jsou indikována hypnotická léčiva.

Pro milovníky tradiční medicíny, tam jsou také nástroje, které pomáhají zmírnit některé z příznaků. Tak, infuze z bylin z meduňky, valeriány, motherwort nebude nadbytečná. Tyto bylinky mají dobrý sedativní účinek a jsou bezpečné pro většinu dospělých pacientů, a pokud chtějí dát dětem, je nejlepší se poradit s lékařem.

Populární fyzioterapeutické procedury, které umožňují pacientovi relaxovat, zmírnit nervové napětí. Možná masáž, akupunktura. Všechny druhy vodních procedur pomáhají snížit vzrušivost - minerální koupele, plavání, masážní sprcha atd.

V komplexní terapii CAC je místo pro fyzioterapeutická cvičení. Cvičení umožňují pacientovi uniknout ze zkušeností a bolestivých myšlenek, zlepšit krevní oběh, zvýšit celkový tón. Skupinové i individuální lekce jsou možné. Je důležité, aby cviky nezpůsobovaly přepracování a těžkou únavu, protože pacient se může znovu cítit slabý a stát se apatickým.

Pacienti s asthenia mozku musí pozorovat režim, chodit více na čerstvý vzduch, vyhnout se přepracování a těžkému břemenu a postupně zvyšovat svůj objem, jakmile se zotavují. Je lepší vyloučit cesty v dopravě, hlasité zvuky a jasné světlo.

Děti trpící cerebrální astenií by měly být sledovány neurologem a léčeny léky. Ve všech případech, kdy je porušena adaptace v týmu nebo ve škole, je zapotřebí pomoci psychologa a speciálního programu nápravného výcviku. Je možné, že takové dítě bude posláno do specializované vzdělávací instituce, kde pracují vyškolení specialisté.

Rodiče dítěte trpícího CAC by ho měli v každém směru podporovat, pomáhat, povzbuzovat s úspěchem, ale nedělají dětem naději, jsou-li neúspěšní. Je důležité vytvořit víru dítěte ve vlastní sílu a pozitivní výsledek jakéhokoli druhu činnosti. Zvláštní skupinou pacientů jsou žáci. Jsou to velmi zranitelní, špatně vnímají selhání, zatímco učitel může takového studenta „psát“ do řad poražených a mokasínů. Nedostatek akademického výkonu ve všech předmětech by měl dát rodiče na stráži již v základních ročnících, protože včasná léčba a speciální vzdělávací program mohou pomoci správnému rozvoji v budoucnu.

Aby se předešlo zhoršení zdravotního stavu a návratu negativních příznaků, doporučuje se pacientům s CRA odpočinout, vyhnout se stresu a emocionálním prožitkům, chodit v klidných a klidných místech. Velmi důležitá je pomoc a podpora blízkých, kteří mohou vytvořit podmínky pro dobrou náladu. Neexistují žádná omezení pro přijímání vitamínů a mikroelementů, a v případě návratu úzkosti může pacient sám užívat sedativa, která mu již lékař předepsal.

Když mladý muž trpící mozkovou únavou dokončí školu, vyvstane logická otázka pro rodiče: co se stane s vojenskou službou. Dobře, armáda a CAC jsou neslučitelné, protože změna režimu, přísný rámec, riziko zranění hlavy a velká fyzická námaha může tento stav značně zhoršit. O otázce vyhoštění z vojenské služby rozhoduje komise lékařů a vždy ve prospěch pacienta.

Prognóza pro CAS je obecně dobrá. Včasná opatření a neustálé sledování vám umožní obnovit emocionální pozadí, duševní schopnosti, paměť. Většina pacientů se přizpůsobuje životu ve společnosti, návratu do práce, studiu ve škole.

Cerebrastenický syndrom u dětí

Cerebrastenický syndrom u dětí je nespecifický komplex neurologických symptomů způsobený nezralostí, zpožděným vývojem centrálních mechanismů nervové regulace. Zjevná astenie: zvýšená únava, vyčerpání duševní a fyzické aktivity, ospalost, snížená koncentrace, podrážděnost, bolest hlavy. Diagnóza je založena na klinickém a neurologickém vyšetření doplněném instrumentálními studiemi mozku, psychologickými testy, laboratorními testy. Léčba je komplexní, zahrnuje léčbu, fyzioterapii a psychocorrection.

Cerebrastenický syndrom u dětí

Slovo "Cerebrastenic" znamená doslova "slabost, impotence mozku". Synonymními názvy tohoto syndromu jsou cerebrostia, astenie, astenický syndrom, astenický stav. Prevalence u dětí je 3%. Vzhledem k tomu, že hlavní charakteristikou cerebrastie je porušování adaptivních adaptačních mechanismů, je tento syndrom častěji diagnostikován během stresových období života dítěte - při vstupu do mateřské školy nebo školy. Epidemiologické vrcholy jsou stanoveny ve věku 3-4 a 6-7 let. Symptomatologie je výraznější v mimosezóně - na jaře, na podzim. Pohlaví a geografické faktory neovlivňují prevalenci patologie.

Příčiny cerebrastenického syndromu u dětí

Cerebrastenia se vyvíjí s organickým poškozením mozku. Příčiny tohoto syndromu mohou být:

• Komplikace těhotenství. Závažná toxikologie, hypoxie, konflikty rhesus, intoxikace a intrauterinní infekce mají negativní vliv na fetální CNS. Existuje vysoké riziko cerebrascence, pokud je vystavena škodlivým faktorům v pozdějších stadiích těhotenství.
• Komplikovaný porod. K poškození dochází při asfyxii, ztrátě krve, poranění porodního období. Projevuje se ischemickou, hypoxickou poruchou, vertebrobasilární insuficiencí.
• Neuroinfekce. Působení centrálního nervového systému je pozorováno u meningitidy, encefalitidy, poliomyelitidy, myelitidy. Astenie se vyvíjí jako symptom, přetrvává dlouho po zotavení.
• Traumatické poranění mozku. Astenické poruchy jsou stanoveny u 88% dětí v dlouhodobém TBI. Závažnost závisí na závažnosti a délce trvání poranění.
• Somatické nemoci. Symptomy jsou zaznamenány, když je mozková cirkulace nedostatečná. Příčiny jsou patologie kardiovaskulárního systému, hypovolémie (snížení objemu krve), hypoxémie (pokles kyslíku v krvi) na pozadí onemocnění ledvin, šoku a dalších závažných stavů.
• Stresové faktory. Neočekávaným intenzivním zatížením těla může být spouštěcí mechanismus cerebrastenického syndromu. Symptomy se vyskytují po dlouhodobém emocionálním stresu nebo šoku, v období fyziologické krize spojené s věkem, v rozporu s denním režimem, častou změnou časových pásem.

Patogeneze

Cerebrastenický syndrom se vyvíjí na pozadí hypoxických, ischemických, infekčních, traumatických mozkových lézí. Hlavní projevy - slabost, únava, podrážděnost, bolesti hlavy - se vyskytují v důsledku nedostatečného přísunu kyslíku do tkání, snížení rychlosti přenosu nervu a výskytu patologických ložisek. Neurologická diseminovaná mikrosymptomatika je vysvětlena zvýšeným intrakraniálním tlakem, mírnými poruchami kapalinotvorby, změnami v elektrické aktivitě mozku v reziduálním organickém typu. Cerebrastenia je charakterizována průběhem složení, redukcí klinických projevů. Možné doby dekompenzace, vyvolané somatickými onemocněními, stresovými situacemi, věkovými krizemi.

Příznaky cerebrastenického syndromu u dětí

Cerebrastenia se projevuje fyzickou slabostí, únavou, ospalostí a vegetativní dysfunkcí. Kojenci jsou neklidní, často pláč, spí hodně během dne, vzhůru v noci. Snížení chuti k jídlu, pomalý přírůstek hmotnosti, je dán celkovým vývojovým zpožděním. U malých dětí se snížil zájem o hračky. Nemají rádi venkovní hry, špatně přizpůsobené neznámému okolí. Když se dusno, teplo, chladné, drsné zvuky, zdravotní stav zhoršuje, dítě žádá o ruce, je rozmarná. Nemá rád výlety, jízdu na koni, houpačky.

Předškolní děti jsou nervózní, mají strach (tma, příšery, výšky). Časté příznaky jsou noční enuréza, závislost na meteo, nadměrné pocení nebo chilliness. Emoce jsou labilní, nestabilní - pacienti se snadno rozčílí, pláčou, rozzlobí, rychle se uklidní. Zřídka se účastní her, není dost zvědavý. Stresové situace vedou k funkčním fyziologickým poruchám - zvracení, průjem, palpitace, závratě.

Školáci mají příznaky fyzické indispozice, známky kognitivního deficitu jsou výraznější. Pozornost je věnována nepozornost, snížená pozornost, neschopnost zapamatovat si vzdělávací materiál. Na lekcích z dopisu dítě postrádá dopisy, mění je na místech, nemá čas psát pod diktátem, znovu se ptá. S ústními odpověďmi stěží buduje monolog, trvá dlouho, než najde správná slova, vzpomíná na informace. Každodenní dynamika pracovní kapacity je patrná: vyučování je mnohem jednodušší ráno, večer přichází vyčerpání.

Komplikace

Cerebrastenický syndrom u dětí vede ke zpoždění tělesného a duševního vývoje. Kojenci, děti ve věku 1-3 let později rozvíjejí motorické a každodenní dovednosti, řeč. Předškoláci, školáci dostávají obtížnější osnovy, často se vyvíjí školní neúspěch. Komplikace emoční sféry - zvýšená úzkost, deprese, obavy, fobie. V těžkých případech je nutné studovat doma nebo ve speciálních vzdělávacích zařízeních pro děti s postižením somaticky. U adolescentů vzniká organická porucha osobnosti na základě astenického syndromu.

Diagnostika

Diagnostika mozkového syndromu zahrnuje klinické, fyzikální, přístrojové a laboratorní metody. Potřeba širokého vyšetření je způsobena nespecificitou symptomů - imunologická, infekční, hematologická a jiná onemocnění by měla být vyloučena. Používají se následující metody:

• Klinické. Podrobný průzkum, sledování historie, sledování je prováděn terapeutem, neurologem, psychiatrem. Každý odborník sestavuje konverzaci v souladu s navrhovanými diagnózami, přiděluje další objektivní vyšetření.
• Fyzické. Praktický lékař vykonává obecné vyšetření, se stížnostmi na práci vnitřních orgánů, vyhodnocuje práci plic, srdce a gastrointestinálního traktu. Neurolog kontroluje tvorbu, symetrii, přiměřenost reflexů, reakci na světlo a zvuk, odhaluje zpoždění ve vývoji.
• Psychodiagnostika Psycholog používá metody studia kognitivních funkcí - pozornost, paměť, myšlení. Cerebrastenia je charakterizována poklesem pozorných procesů, rychlým vyčerpáním, projevujícím se zhoršením výkonu od začátku do konce průzkumu.
• Instrumentální. Provádí se EEG, REG, MRI mozku, USDG hlavy a krku. Když je astenický syndrom determinován vaskulární inferioritou, odchylka hodnot bioelektrického potenciálu, nerovnováha nervových impulzů.
• Laboratoř. Předepsán je všeobecný a biochemický krevní test. Na základě výsledků jsou vyloučeny infekce, anémie, diabetes mellitus a další nemoci, které mohou způsobit slabost, únavu a závratě.

Léčba cerebrastenického syndromu u dětí

Léčba cerebrosy u dětí - komplexní událost. Metody léčby jsou vybírány individuálně s ohledem na věk a závažnost klinických projevů. Obecné schéma je následující:

• Příjem léčiv. Předepisují se léky, které zlepšují zásobování krve a metabolické procesy v mozku, uvolňují nervové napětí a normalizují spánek-bdění. Jsou ukázány nootropika, antianginózní léčiva, vitamíny skupiny B, aminokyseliny (methionin, lecitin, glycin, glutamin).
• Fyzioterapie Terapeutická masáž, balneoterapie zlepšuje prokrvení, podporuje neuromuskulární relaxaci. UHF, fototerapie zvyšuje propustnost cév, stimuluje krevní oběh, metabolické procesy.
• Psychocorrection. Děti od 4 do 5 let mají přednášky s psychologem, psychoterapeutem. Korekce je zaměřena na rozvoj kognitivních funkcí, obnovu emoční rovnováhy.

Prognóza a prevence

S řádnou lékařskou a psychologicko-pedagogickou pomocí je příznivá prognóza cerebrastenického syndromu u dětí. Klinické projevy jsou méně výrazné, vymizí v adolescenci. Aby se předešlo rozvoji syndromu a jeho exacerbacím, je nutné pečlivě sledovat zdraví dítěte: v raném stádiu identifikovat únavu, zjistit příčinu denní ospalosti, bolesti hlavy a selhání školy. Je důležité vytvořit příznivé, klidné prostředí v rodině, aby se zabránilo konfliktům, hádkám. Je nutné dodržovat správný režim dne: poskytnout dítě v noci (nejméně 8 hodin) plný spánek, až 6-8 let věku - zdřímnutí, alternativní období psychické a fyzické práce, každodenní procházku na čerstvém vzduchu.