Nepozornost u dítěte do 8 let, jak bojovat s léčbou

Existuje mnoho způsobů, jak léčit poruchu pozornosti. Jsou závislé na mnoha faktorech - příčinách a původu tohoto příznaku, jakož i osobě samotné - charakteru a individuálních charakteristikách.

Absentenci u dítěte můžete opravit pomocí speciálních cvičení zaměřených na zlepšení koncentrace. To jsou hádanky a logické hádanky, které musí dítě vyřešit. Je také důležité jasně rozdělit třídy na den, přidělit více času na fyzickou aktivitu a dobrý odpočinek. Není-li u dítěte nalezena duševní choroba, pak důvodem nepřítomnosti bude pravděpodobně nezájem o nabízené aktivity. Takže v počáteční fázi úpravy je třeba se pokusit vyřešit problém bez zapojení drog. Je nutné zaujmout dítě tak, aby se sám zajímal o to, s čím je zaneprázdněn - a pak se bude moci lépe soustředit.

Pěstování dětského těla vyžaduje rovnováhu prospěšných vitamínů, protože jeho nepřítomnost může také způsobit problémy s pozorností. V tomto případě bude užitečné užívat komplex vitaminů. Pokud se problém vyskytl v důsledku poruch imunitního systému, můžete být léčeni imunostimulanty.

Léčba drogami

Mezi léky, které mohou léčit rozptýlení u dítěte, existují psychostimulancia, která musí být užívána pod dohledem lékaře.

• Glycin, který je nootropní lék. Pomáhá zlepšovat duševní schopnosti, zvyšuje efektivitu, ovlivňuje růst ochranných procesů v centrálním nervovém systému. Dávka je příjem 1 tabulka. pod jazykem.
• Piracetam zlepšuje metabolismus mozku, který pomáhá lépe absorbovat školní materiál. Pro děti je denní dávka léku 30-50 mg.

Vedlejší účinky: podrážděnost, úzkost, nevolnost, průjem, bolesti hlavy, třes, záchvaty.

Kontraindikace: neužívejte děti s diabetem a alergiemi na ovocné šťávy. Také nemůžete přiřadit děti do 1 roku.

• Biotredin, který má pozitivní vliv na kognitivní funkce mozku. Zvyšuje pozornost a zlepšuje paměť. Dávka pro děti je 2 mg / kg tělesné hmotnosti po dobu 3-10 dnů.

Kontraindikace: neužívejte spolu s antidepresivy, neuroleptiky, sedativy.

• Phenibut, který pomáhá zlepšit průtok krve do mozku - zlepšuje výkon mozku, paměť a pomáhá lépe si pamatovat velké množství informací.

• těhotenství;
• při kojení;
• selhání jater.

Dávkování léků pro děti je 20-250mg. Přesněji řečeno, je předepsán lékařem, v závislosti na individuálních vlastnostech pacienta.

Nežádoucí účinky: Může se objevit úzkost, podrážděnost, nadměrná podrážděnost.

Fyzioterapie

Dispergenci u dítěte lze napravit bez použití léků - kurz se skládá z různých postupů, včetně korekce neuropsychologickými a pedagogickými metodami, psychoterapií, metodami modifikace chování. Aplikujte a fyzioterapii.

• Laserová terapie - kurz obsahuje 7-10 procedur, z nichž jeden je ozáření 3-5 zón těla.
• DMVterapie, skládající se z 8-10 procedur.
• 5-10 inhalačních postupů.
• Kurz UFO nasofarynx 3-5 postupy.
• Kurz ultrazvuku, skládající se z 8-10 procedur.

Rodiče musí podstoupit poradenství s psychoterapeutem, kde jim bude řečeno, že by neměli vnímat chování tohoto dítěte negativně - nečiní to záměrně, proto by měl být léčen trpělivě as porozuměním. Je také nutné zajistit, aby dítě dodržovalo denní režim - v určitém čase by jedl, dělat domácí úkoly, jít do postele. Nechte ho zbavit se nadbytečné energie během dlouhých procházek, běhu, skákání, cvičení.

Vzhledem k tomu, že je pro takové dítě těžké soustředit se, snažte se ho nenahrávat s úkoly - nechte je jen jeden pro samostatné časové období. Měli byste také pečlivě vybírat své herní partnery - měli by být klidní a vyvážení.

Lidová léčba

Rozptýlení u dítěte může být léčeno některými lidovými prostředky.

Například jalovcové bobule jsou velmi vhodné. Musí být konzumovány, počínaje první jednotkou denně, a tak se postupně zvyšují o jednu jednotku až na 12 jednotek. Dále musíte provést obrácený kurz - v sestupném pořadí.

• Bodlák Pichlavý - na trávu nalijeme 20 g vroucí vody a necháme 10 minut na mírném ohni. Výsledná tinktura musíte pít 3-4 krát denně 1 polévková lžíce.

Smíchejte 2 díly nasekané suché kořeny růžového rhodiola a echinacea a přidejte do výsledné směsi chmelové hlávky (1 díl). Polévková lžíce této sbírky je naplněna sklenicí vařící vody a naplněna čtvrt hodiny. Med se přidává do výsledného vývaru (2 lžičky) a opilý po celý den, přičemž se obsah dělí na 3 části. Tento kurz trvá přibližně měsíc.

• Tráva nesmrtelky se nalije vroucí vodou (přibližně 10 gramů), po které se tato tinktura musí zabalit do ručníku a nechat vyluhovat po dobu 30-40 minut. Když je odvar připraven, musíte ho vypít v dávce třetího šálku. Procedura se provádí 3krát denně.

To je velmi užitečné pro tělo jako celek, a zlepšit péči zvláště, obyčejný česnek. Jezte 1-2 hřebíček před každým jídlem.

Bylinná medicína

Je možné zlepšit pozornost dítěte pomocí různých metod. To nebolí v tomto případě, příjem léčivých bylin. Mají pozitivní vliv na tělo, ačkoli člověk by neměl zapomínat, že takovou léčbu by měl předepsat lékař. Byliny, jako je heřmánek a meduňka, fungují na absurdnosti dítěte. Podporují lepší koncentraci a poskytují uklidňující účinek.

Používá se také metoda jako bylinná medicína.

• Pozitivní účinek má tinktura hloh - je opilá na čtvrtinu skla denně. Recept je následující: tráva květiny (1 polévková lžíce.) Se nalije sklenicí horké vody a infuzí po dobu 2 hodin;
• Pijte 2-3 krát denně 2 tablety valeriánské tinktury - má také uklidňující, uklidňující účinek;
• Bylinná kolekce různých bylin. To zahrnuje mateřskou porci (dávka 3 částí je vzata), sušená vejce (také zahrnuje 3 části), hloh (znovu, 3 části směsi), farmaceutický heřmánkový ve formě květinových košů (ve výši 1. díl). Další, vezměte 1 polévková lžíce. výsledný produkt se nalije sklenicí vroucí vody a naplní se 8 hodin. Pak sbírejte filtr a dvakrát denně po požití půl šálky.

Homeopatie

Jako alternativu k medikaci může být použita homeopatie. To může být předepsáno, pokud dítě vykazuje toxické nebo alergické reakce na léky. S homeopatickými léky zlepšují fungování gastrointestinálního traktu, zvyšují obranyschopnost, léčbu adenoidů a problémy s chováním - například absurdnost u dítěte.

Tento příznak lze pozorovat v přítomnosti syndromu hyperaktivity. Dítě se stává nejen příliš hlučným, násilným a nekontrolovatelným, ale také se chová nepozorovaně - může zapomenout, ztratit věci atd. Četné průzkumy ukázaly, že s tímto onemocněním se chování dětí, které užívaly individuální dávky homeopatických léků klidnější, opatrnější, pozornější, ustavičná nepřítomnost-smýšlení zmizelo. Mezi nejúčinnější homeopatické léky na ADHD patří:

• Stramonium, které se používá jako odvar pro lázně, vezme 20 g léku na kbelík vody (3 nebo 6 úrovní ředění);
• Cina - kurz trvá 2-3 měsíce, vezme 7 zrn léku 1 čas / týden;
• Hyoscyamus niger, používán pod rouškou běleného oleje, který se používá k vnějšímu tření do kůže.

V dnešním rychle se měnícím světě, naplněném obrovským množstvím informací, je stále obtížnější být pozorný a soustředěný i na dospělé, nemluvě o dětech. Rozptýlená pozornost u dětí se dnes stává téměř normou a dětští specialisté stále častěji diagnostikují poruchu deficitu pozornosti, zkráceně ADD.

Často dochází k rozptýlení dětí

V lékařské praxi, první popis tohoto problému sahá do poloviny devatenáctého století. Německý psycholog G. Hoffman vytvořil kolektivní obraz malého neklidného Phila a podrobně vysvětlil příčiny ADD a způsobů boje s touto nemocí.

Příznaky distribuované pozornosti

Děti s ADD jsou hyperaktivita a pohyblivost. Nemohou sedět ani nějakou dobu a dělají to samé, ať je to pro dítě neuvěřitelně zajímavé. Takové děti zapomínají, jsou nemotorní a nemotorní, nemohou si úkol pamatovat a tím více to opakovat.

Absence-mindedness vede k problémům s učením

Rozptýlení pozornosti se projevuje zejména na základní škole. Takový student se bude nekonečně otáčet u stolu, zasahovat do sousedů a učitele a roztrhávat lekci, i když to vůbec nechce. Chytrý a talentovaný fidget obvykle nedokáže plně prokázat své schopnosti. Touha po vedení také nedává výsledky, protože takové dítě se svými vrstevníky nevychází dobře a obvykle nezískává důvěryhodnost.

Děti s rozptýlenou pozorností tak žijí v neustálém nesouladu se sebou samým as okolním světem. Potřebují zvláštní péči o rodiče a učitele, v individuálním přístupu ke vzdělávání a odborné přípravě.

Nedostatek pozornosti je obvykle spojován s neurobiologickými poruchami, problémy se sluchem nebo zrakem, onemocněním pohybového aparátu. Proto musíte být schopni rozpoznat, zda dítě skutečně trpí ADD, nebo prostě nechce dělat to, co je od něj požadováno z jiných důvodů, jako je lenost.

Stanovení absencí a jeho příčin

Z výsledků výzkumu je známo, že ADD je diagnostikována přibližně u 5% dětí na světě. To je poměrně velký počet a neustále roste. Ale ve skutečnosti neexistuje žádný takový rodič, který by si nevšiml nedbalosti a nepřítomnosti svého dítěte. Před provedením jakýchkoli závěrů je nutné analyzovat podmínky, za kterých se malý člověk učí a odpočívá, jeho způsob a pracovní zátěž, stejně jako jeho chování a metody vzdělávání.

Zde je několik důvodů, proč může být dítě nepozorné a nevyzvednuté.

Neměli byste své oblíbené dítě chránit. Pokud dítě ví, že mu bude určitě pomáhat a pobízeno, a to i místo něj, pak není třeba, aby se zaměřil na svou pozornost a trénoval své dovednosti. V důsledku toho se nebude snažit rozvíjet a zlepšovat.

Pro děti předškolního věku je nutné dodržovat určitý denní režim. Dítě by mělo vědět, v jaké době by se měl věnovat čtení knihy nebo kresby, a kdy je to možné, a hrát si s chlapci na dvoře.

Každé dítě by mělo mít určitý režim dne.

Poté, co se od dětství dozvěděl, jak správně rozdělit svůj čas, bude shromážděn a soustředěn v dospělosti.

Čím mladší je dítě, tím těžší je udržet si jeho pozornost. Ale i velmi malé dítě dokáže soustředit pozornost na světlou hračku nebo na rozsvícenou žárovku.

U adolescentů provokují gadgets

Jakékoliv onemocnění může snížit pozornost dítěte. Po nemoci musí uplynout určité období uzdravení a zmizení pozornosti zmizí.

Poruchy v mozku a porucha nervového systému nevyhnutelně ovlivňují koncentraci pozornosti dítěte. Tyto závažné důvody může odhalit pouze neurolog.

Rodiče by neměli vyžadovat, aby dítě s duševní poruchou bylo zvláště pozorné. S takovými dětmi se zabývají speciální skupinou pro speciální program.

Často je nepřítomnost mysli obrannou reakcí na stres.

Rozptýlená pozornost může být způsobena obrannou reakcí těla na strach, únavu nebo stres. Pokud student neví, jak řešit rovnice v matematice, pak strach převezme a jeho schopnost soustředit se během zkušební práce se výrazně sníží.

Nedostatek vitamínů v těle

Nepřirozené potraviny, špatná ekologie a zároveň obrovský fyzický a duševní stres často vedou k únavě as ní i rozptýlení pozornosti.

Nedostatek vitamínů vede ke zmatku a nedostatku zájmu o všechno

Často si rodiče a učitelé všimnou nepřítomnosti dítěte, které okamžitě přechází, jakmile začne dělat svou oblíbenou věc. Pokud při učení multiplikačního stolu přijde přítel na návštěvu a přivede vlak k dítěti, je naprosto normální, že veškerá pozornost bude zaměřena na hračku. Proto se snaží udržet pozornost dítěte na konkrétním objektu a vytvořit vhodnou atmosféru.

Nadbytek dojmů a informací u dětí snižuje pozornost

Genetické faktory

Nepozornost může být přenesena na dítě spolu s geny rodičů. Pokud je otec nebo matka závislá na alkoholu nebo hyperaktivní, a také v případech, kdy je těhotenství komplikované, může dojít k přídavku.

Způsoby odstranění ADD

Pouze v některých případech, v těžkých případech, vyžaduje pozornost dítěte pozornost léčení. Obvykle, pokud lékař diagnostikoval ADD, snaží se upustit od použití látek, které stimulují imunitní a nervový systém, a vytváření určitých podmínek pro odpočinek a studium dítěte.

Aby dítě mohlo být shromažďováno a pozorné, rodiče musí zavést jasný denní režim. Jídla, spaní a cvičení by měly být naplánovány předem. Je nutné ponechat dvě hodiny pro volný čas, když dítě kreslí nebo staví dům pro panenku.

Děti by měly být schopny dělat domácí práce.

Dítě musí mít kruh povinností. Na první žádost není nutné mu pomoci při jejich realizaci. Nechte si umýt nádobí, udělat si postel a vyčistit si hračky. Děti by měly mít větší autonomii. Tím se zvýší pozornost dítěte a umožní mu prokázat se.

Současně je však nemožné nechat dítě sám se svými problémy. Vždy by měl pocítit rameno dospělého vedle něj, doufat v jeho pomoc a radu při řešení obtížných situací.

Hádanky se učí soustředit

Od raného dětství je nutné rozvíjet třídu pozornosti s dítětem. Můžete sbírat kostky nebo hádanky pro děti. Pokud dítě nedrží pozornost na jednu věc, je nutné ho přitáhnout k činu a požádat ho, aby si vzal zelenou kostku, nebo namaloval pouze střed květu.

Je velmi důležité nezapomenout na chválu dítěte. Pokud vaše dítě rozptýlilo pozornost, neměli byste mu dávat zjevně nemožné úkoly. A pokud se trochu pustíte, neměli byste šetřit.

Nikdy byste neměli od dítěte vyžadovat příliš mnoho. Život je někdy tak intenzivní a intenzivní, že někdy můžete jít do lesa nebo k řece, nechat sebe a své dítě zbavit se napětí a únavy.

Pokud se vaše dítě nemůže soustředit na jednu věc a nevědí, jak se soustředit, pak to může výrazně bránit mu v životě. Pravděpodobně, v tomto případě se jedná o poruchu pozornosti. A jak identifikovat a opravit takový problém?

Co je to?

Nedostatek pozornosti u dětí se často nazývá porucha pozornosti s hyperaktivitou (zkráceně ADHD). Tento stav je doprovázen různými odchylkami a poruchami chování, duševní aktivitou a sociální aktivitou. Takový termín se objevil relativně nedávno. Využití začalo na konci minulého století.

Ale jako diagnóza, tento stav začal být považován pouze v tomto století. Dnes je ADHD diagnostikována přibližně každých 10-15 let. Nejčastěji se tento problém nachází ve věku od 4 do 9 let (je prostě nemožné provést přesnou diagnózu dříve). Překvapivě se každoročně zvyšuje počet dětí s takovým problémem, někteří odborníci dokonce mluví o druhu epidemie.

Chlapci trpí ADHD častěji než dívky 3-5 krát. U dospělých je taková odchylka také zjištěna, ale častěji ji děti vyrůstají. V některých případech projevy přetrvávají v dospělosti, ale nejsou tak výrazné.

Celkem existuje několik typů nedostatku pozornosti:

• Samostatný deficit pozornosti bez jakýchkoli dalších zjevných projevů.
• Deficit pozornosti spojený s impulzivitou. To je obtížnější případ.
• Deficit pozornosti a hyperaktivita. Komplexní stav, který významně komplikuje procesy učení, socializace a další procesy.
• Smíšený typ. Nejobtížnější variantou je, že takový stav může mít řadu projevů.

Jak se projevuje?

Jak se projevuje syndrom rozptýlené pozornosti u dětí? Zde jsou některé možné známky tohoto stavu:

• Dítě se nemůže soustředit na jednu věc. To vede k chybám při výkonu jak školních úkolů, tak jednoduchých povinností v domácnosti.
• Může se zdát, že dítě vás neposlouchá nebo nechápe, o čem mluvíte.
• Neklid, nemožnost a neochota sedět na jednom místě a na dlouhou dobu dělat nějaké konkrétní podnikání.
• Problémy s dodržováním pokynů, pokynů, receptů.
• Obtíže v samoorganizaci a sebeovládání.
• Nepořádek v místnosti a na pracovišti.
• Dítě je rychle rozptýleno.
• Často je to zapomnětlivost. Není však spojena s problémy s pamětí, ale s neschopností soustředit se na jednu věc.
• Dítě často ztrácí nebo zapomíná na své věci.
• Zdá se, že dítě není účelné, ale ve skutečnosti prostě nechápe, jak jít do cíle, protože se na něj nemůže soustředit.
• Obtíže v interakci s vrstevníky, s učiteli, s příbuznými a přáteli.
• Problémy s chováním Často, děti se syndromem rozptýlené pozornosti neposlušný, hlučný, hrubý, dělají všechno bez štěstí.
• Úzkost
• Nedbalost, nedbalost.
• Dítě se neustále točí, nemůže sedět na jednom místě, trhne se nohama a rukama, vstává z místa (i když je to zakázáno), snaží se někam vylézt, něco zlomit.
• Často jsou tyto děti velmi promluvní, ale zároveň nemohou udržet konverzaci na jednom konkrétním tématu.
• Dítě na tyto otázky odpoví, aniž by je naslouchalo.
• Netrpělivost. Například stát ve frontě nebo čekat je skutečným testem pro takové dítě.
• Často jsou děti s poruchou pozornosti obsedantní a mohou se zdát hrubé.

Co způsobuje syndrom rozptýlené pozornosti?

Povaha vývoje takového stavu je stále neznámá, ale existuje několik předpokladů a teorií. Uvádíme možné příčiny:

• Většina vědců souhlasí s tím, že dědičný faktor hraje důležitou roli. Byly identifikovány speciální geny, které mohou ovlivnit chování a vyvolat některé projevy syndromu difúzního efektu.
• Zhoršení stavu životního prostředí. Někteří odborníci se domnívají, že některé nepříznivé environmentální podmínky mohou vyvolat rozvoj ADHD.
• Poruchy porodu u dítěte a komplikace v procesu porodu (poranění hlavy, asfyxie, vleklá nebo obtížná práce) a související problémy a stavy.
• Nemoci, které trpí budoucí matka během těhotenství a komplikace během těhotenství: intrauterinní infekce, hypoxie, zapletení pupeční šňůry, kouření a konzumace alkoholu ženou během těhotenství, hypertonus dělohy a hrozba potratu, konflikty rhesus, abnormální plod a tak dále.
• Traumatické poranění mozku může mít také určitý účinek.
• Některé nemoci dítěte, jako je selhání srdce nebo plic, onemocnění ledvin, onemocnění mozku, astma.
• Nemoci utrpěné v prvních měsících života, doprovázené výrazným zvýšením teploty (tento nárůst má extrémně negativní vliv na stav mozku dítěte).

Diagnostika

Přesná diagnóza není tak snadná, protože všechny výše uvedené příznaky se mohou vyskytnout při jiných patologických stavech, onemocněních a poruchách. Proto by měl specialista sledovat stav a chování dítěte v dynamice a eliminovat další nemoci.

Zvláštní roli hrají rodiče, kteří na žádost lékaře musí přesně popsat zvláštnosti chování svých dětí v určitých situacích. Přesná a definitivní diagnóza může trvat několik měsíců.

Jak se zbavit problému?

Stojí za zmínku, že v některých případech děti přerůstají ADHD. To je však možné pouze za podmínky dlouhé a trvalé práce lékařů, rodičů a příbuzných.

Zde jsou některá opatření, která mohou zahrnovat léčbu syndromu difúzní pozornosti:

1. Přijetí některých léků. Je to nutné pouze v případě zjevných a závažných odchylek a porušení. Děti mohou dostávat sedativa. Užívání účinných léků v dětství je nebezpečné a škodlivé. Jakékoli finanční prostředky by měly předepsat lékaře.
2. Režim změny životního stylu. Pokud tedy dítě ve škole nemůže sedět a je daleko za svými vrstevníky, pak má smysl přejít na domácí školu. Individuální přístup a úprava vzdělávacího programu učiní tento proces pro dítě co nejpohodlnějším a nejúčinnějším. Je nesmírně důležité organizovat denní režim. Jeho dodržování napomůže kázni dítěte a naučí ho nařídit.
3. Specialista by měl rodičům poradit a říct, jak nejlépe organizovat aktivity dětí, jak se chovat v určitých situacích. Zaprvé, nenuťte dítě k něčemu, jen ho to zlobí. Za druhé, buďte trpěliví a nebuďte nervózní, jinak bude dítě nervózní. Za třetí, vždy ukazujte výpary, které ho milujete.
4. V některých případech jsou vyžadovány pravidelné návštěvy psychologa, určitá cvičení a cvičení.
5. Sport vám může pomoci. Poskytne energii a umožní dítěti disciplinovat.

Zdraví a úspěch vašeho dítěte!

Snem každého z rodičů je zdravé, aktivní dítě, které studuje dobře, úspěšně ovládá dovednosti hraní nástrojů a kresby a vždy se mu daří plnit své plány. Bohužel, jedna nepříjemná vlastnost dítěte - nepozornost - tyto sny zatemňuje.

Příčiny nepozornosti dítěte

Rodiče by neměli panikařit a domluvit se s neurologem. Nejdříve musíte zjistit důvody, které k tomuto problému vedly.

Hyperaktivita nebo nedostatek pozornosti dospělých. Takové děti nejsou na hřišti těžké vidět, na jednom místě nejsou ani minutu. Věčně, někde ve spěchu, spěchu a rozptylovaných nejrůznějšími vnějšími faktory. Problémy této povahy se nacházejí ve věku 3-5 let a vyžadují od rodičů mnoho trpělivosti. Výchova takového dítěte by měla probíhat pod kontrolou lékařů, učitelů a psychologů.

Časté prodloužené onemocnění. Špatné zdraví je dalším z důvodů, proč dítě na všechno zapomíná a je nepozorné. Pro doplnění energetické rezervy dítěte je nutné systematicky pít vitamíny pro žáky.

Vlastnosti nervového systému. Pozorné, aktivní a udržitelné děti s labilním charakterem. Jejich inertní spolužáci budou pomalejší, průměrnější.

Výsledkem je vysoké zatížení - přepracování. Odborníci tvrdí, že intenzivní školní osnovy a touha rodičů zapojit dítě do všech kruhů vede k přetížení. Výsledkem je pokles výkonu a pozornosti.

Nedostatek motivace. Dokonce i jednoleté dítě věnuje pozornost hračce, kterou má rád. Při provádění nudných, nezajímavých úkolů je pozornost věnována geometrickému postupu.

Riziková skupina

Rozptýlené a nepozorné dítě dnes není neobvyklé, ale v některých případech je tento problém zvláště akutní. Stres, chronická únava, nezdravá každodenní rutina, zneužívání nezdravých potravin a špatná ekologie zhoršují tuto vlastnost. Rodiče by měli vynaložit veškeré úsilí, aby svým dětem zajistili ideální podmínky.

Známky nepozornosti dítěte

Rozptýlení a nedostatek koncentrace u dítěte se může projevit následujícím způsobem:

1. Rychlé povrchní plnění úkolů, zejména školních úkolů.
2. Pomalost
3. Dreaminess.
4. Únava i z malého množství práce.
5. Velký počet chyb při provádění jednoduchých úkolů.
6. Nedostatečná péče a soustředění v procesu.

Nalezení řešení

Pokud je dítě nepozorné, co dělat? Hlavní věc - nebuďte nadšeni a nedávejte složité diagnózy. To by si měli pamatovat všichni rodiče. Odborníci v oboru pediatrie doporučují praktikovat dobrovolnou pozornost od dětství. Pomoci maminkám a tatínkům široká škála vzdělávacích hraček v dětských obchodech. Dynamické atributy zlepší pozornost dětí do jednoho roku.

Pokud se problémy s poruchami pozornosti objevily v dospělém věku, například když dítě šlo do mateřské školy nebo školy, je třeba hledat hlavní příčiny nepozornosti. Učitelé doporučují optimalizovat pracovní prostor dítěte co nejvíce - vyčlenit oddělené klidné místo v domě, kde se může soustředit a připravit si domácí úkoly.

Nepozornost ve třídě

Vývoj paměti a pozornosti - přímá cesta k první pětce. Hlavním důvodem pregraduální absencí je nedostatečná účast rodičů na vzdělávacím procesu nebo jeho úplná absence. Abyste maximalizovali rozvoj všímavosti dítěte, musíte se s ním vypořádat od prvního dne školy, včetně prázdnin. Především je třeba zjistit, co pod pojmem „nepozornost“ rozumí učitel a rodiče. Ve druhé - sledovat, jak se v dětství projevuje nepřítomnost.

Existují případy, kdy student k určité disciplíně nepozoruje. To znamená, že předmět není pro něj zajímavý, nebo se mu učitel nedarí zaujmout. Pokud rozptýlenost přetrvává doma, je to něco, co dítě asi trápí.

Jak pomoci vašemu dítěti být pozornější?

Ve snaze pomoci dítěti musí být dospělí vedeni pouze jedním pravidlem - nemusíte své dítě vzdělávat, ale sami. Tato práce není snadná, vyžaduje spoustu času a úsilí, ale výsledek bude prostě ohromující! Od rodičů se většinou nevyžaduje mnoho:

1. Konzultujte s odborníky v oblasti psychologie a neurologie. Je možné, že se dítě stalo ze zdravotních důvodů nepozorné. Čím dříve bude známa skutečná příčina, tím rychlejší a efektivnější budou opatření k nápravě chování dětí.
2. Pomáhat v procesu učení dítěte. Není pro ni nutné provádět všechny úkoly, ale nedoporučuje se nechat jednoho na jednoho s problémy. Rodiče by měli být vždy blízko a chváleni i pro sebemenší úspěch. Tak dítě získá sebevědomí. Je důležité rozvinout jeho zvyk sebekontroly dokončených úkolů. Neexistují žádné chyby nepozornosti? Ruku v symbolickém daru!
3. Rozvíjejte racionální režim dne. Každý z rodičů se snaží ze svého potomka vychovávat plně rozvinutého génia, který zatěžuje malý organismus neproveditelným fyzickým a psychickým stresem. Taková horlivost může dítěti velmi poškodit. Maminky a tatínky riskují, že nebudou schopny vzkřísit ani obvyklé, aniž by měli problémy s péčí dítěte.
4. Proč je dítě nepřítomné a nepozorné? Možná se starší nestarali o organizaci správného pracovního prostředí oddělení. Stůl by měl být pohodlný, zatímco práce v pokoji by měla být klidná a rodiče by měli respektovat povolání svých dětí.
5. Řízení výkonu. Nezdravé, těžké pro žaludeční potraviny pneumatiky, jeho nadměrné množství způsobuje zmatek a apatie. Strava by měla obsahovat vitamíny pro studenta, odpovídající množství dietního masa, čerstvé zeleniny a ovoce.
6. Motivovat, učit se upozorňovat na důležité otázky a odkládat pozadí. Každé dítě preferuje lekce hry na počítači. Je nutné, aby byl malý člen rodiny jasně informován, že bez znalostí můžete ztratit počítač, protože technický pokrok vyžaduje vzdělání a erudici člověka.
7. Každá zahájená činnost by měla být dokončena. Heslo „Tak pojď dolů“ by mělo být ve vaší rodině zakázáno. Toto pravidlo platí nejen pro mladší generaci, ale i pro starší.

Je důležité pochopit, že veškeré úsilí vynaložené na boj proti nepozornosti dítěte bude bez každodenních cvičení a cvičení omezeno na nic. Jsou jednoduché, přístupné, nevyžadují zvláštní čas a emocionální náklady. Místo toho budou poskytovat zábavnou zábavu a skvělou náladu.

"Nebudu se držet sám sebe" - cvičení na rozvoj pozornosti

Jednoduchá technika je zaměřena na rozvoj koncentrace a eliminaci poruch distribuce pozornosti u dětí. Dítě je vyzváno, aby započítalo do 31, vyslovuje každou číslici nahlas. V tomto případě by čísla, která obsahují trojku nebo násobky tohoto čísla, neměla být volána. Místo toho musí student říci: "Nebudu se držet." Například: 1, 2, "Já se nebudu držet sám sebe", 4, 5, "Nebudu se držet sám sebe", 7, 8, "Nebudu se držet sám sebe" a dále do 31.

"Dopis je zakázán"

Typický úkol pro pozornost. Dospělý volá dopis, který by neměl být používán jedním slovem. Dítěti je položena jednoduchá otázka, například, jaké je jméno učitele, jaký je dnešní den v týdnu atd. Měl by odpovědět bez zaváhání, s vyloučením zakázaného dopisu ze slovního spojení. Například, zakázané písmeno "n", na otázku, co je dnes měsíc roku (listopad), musí dítě odpovědět "říjen".

Podstatou cvičení je jednoduchost. Neptejte se příliš složitých otázek, student musí odpovědět bez zaváhání a bez prodlení. Pokud byla dána špatná odpověď, partneři mění role - dítě se stává vůdcem a ptá se vlastních otázek.

"Pozorování"

S tímto cvičením bude nepozorné dítě schopno rozvíjet vizuální pozornost. Máma nebo táta by mu měli nabídnout, aby si vzpomněl na předměty, se kterými se mnohokrát setkal. Možnosti masa - babiččin byt, cesta do školy, umístění atrakcí na hřišti. Je nutné co nejpodrobněji popsat, věnovat pozornost i bezvýznamným maličkostem.

Hra může být příkazem. Například, jedno z dětí hraje roli žalovaného, ​​zatímco jiní ho vyzývají nebo doplňují.

Vzdělávací hra na pozornost "Ladoshki"

Popsaný úkol pozornosti je ideální pro děti se sníženou koncentrační stabilitou. Několik hráčů (čím více, tím zajímavější) sedí v kruhu a položí dlaně na kolena svých sousedů. Pravá ruka každého účastníka by měla ležet na levém koleni souseda vpravo a levá ruka na pravém koleni souseda vlevo. Na povel dospělého (můžete zapnout rychlou hudbu) byste měli zvednout ruce otočením a vytvořit tak hladkou vlnu. Kluci, kteří zvednou ruce v nesprávný čas, jsou vyloučeni z okruhu hráčů. Vítězem bude ten, jehož dlaň zůstane ve hře jako poslední.

"Mouchy - neletí"

Pozornost rozvíjející se hra pro děti, zaměřená na nácvik svévolného přepínání. Účastníci sedí v půlkruhu. Hostitel, učitel nebo rodič začne seznamovat položky. Pokud mluvený předmět letí, děti by měly zvednout ruce nad hlavu, jinak by měly sedět.

Jakmile chlapci dostanou chuť, může šéf začít podvádět a pozvednout ruku na neletecký předmět. Díky působení imitace síly intuitivně zvednou ruce některých účastníků.

Úkolem každé dětské strany je úmyslně zvednout ruce, nevěnovat pozornost činnostem svých sousedů a moderátorů.

Tajemství vývoje pozornosti

Hádanky pro pozornost pomůže ve formě hry zvýšit vynalézavost a schopnost soustředit dítě.

Riddle číslo 1. Hrudník leží na dně oceánu. Má všechno kromě jednoho. O čem to mluvíme?

Riddle číslo 2. Letadlo letí z Berlína do Nového Mexika. Jsi jeho navigátor. V Paříži proběhne jeden transfer. Jaký je název navigátoru?

Odpověď: jméno respondenta.

Riddle číslo 3. Jste zavřeni v temné místnosti, v rukou krabic s jedním zápasem uvnitř. V rohu stojí petrolejová lampa, na stole je plynový sporák a ve sklenici svíčka. Jaká položka bude muset svítit první?

Odpověď: zápas. Vynikající puzzle pro pozornost a schopnost najít nejjednodušší řešení problému.

Riddle číslo 4. Kolik černých pepřů půjde do sklenice?

Odpověď: Žádný, hrášek nejdou.

Riddle číslo 5. Odlévání začalo, musel jsem otevřít deštník. Pod jakým deštníkem stojím?

Odpověď: Pod mokrou. Jednoduchý logický problém.

Riddle číslo 6. Dva muži jdou k sobě. Jsou naprosto shodní ve věku, výšce, atd. Který z mužů se nejprve pozdraví?

Odpověď: Nejvíce zdvořilý.

Riddle číslo 7. Sedm sester žije v zemi, nikdo sedí nečinně. První dívka se dívá na televizi, druhá se připravuje na večeři, třetí dělá křížovku, čtvrtá hraje šachy, pátá se stará o rostliny, šestá je praní prádla. Co dělá sedmá sestra?

Odpověď: hrát šachy (jedná se o čtyřhru, takže čtvrtá hra pravděpodobně nebude hrát sama).

Dětská rozptýlená pozornost, co má dělat

• Jako
• Nelíbí se

Alex_Nevada 07 Říj 2016

Co dělat, když má dítě syndrom difúzní pozornosti?

Pokud se vaše dítě nemůže soustředit na jednu věc a nevědí, jak se soustředit, pak to může výrazně bránit mu v životě. Pravděpodobně, v tomto případě se jedná o poruchu pozornosti. A jak identifikovat a opravit takový problém?

Nedostatek pozornosti u dětí se často nazývá porucha pozornosti s hyperaktivitou (zkráceně ADHD). Tento stav je doprovázen různými odchylkami a poruchami chování, duševní aktivitou a sociální aktivitou. Takový termín se objevil relativně nedávno. Využití začalo na konci minulého století.

Ale jako diagnóza, tento stav začal být považován pouze v tomto století. Dnes je ADHD diagnostikována přibližně každých 10-15 let. Nejčastěji se tento problém nachází ve věku od 4 do 9 let (je prostě nemožné provést přesnou diagnózu dříve). Překvapivě se každoročně zvyšuje počet dětí s takovým problémem, někteří odborníci dokonce mluví o druhu epidemie.

Chlapci trpí ADHD častěji než dívky 3-5 krát. U dospělých je taková odchylka také zjištěna, ale častěji ji děti vyrůstají. V některých případech projevy přetrvávají v dospělosti, ale nejsou tak výrazné.

Celkem existuje několik typů nedostatku pozornosti:

• Samostatný deficit pozornosti bez jakýchkoli dalších zjevných projevů.
• Deficit pozornosti spojený s impulzivitou. To je obtížnější případ.
• Deficit pozornosti a hyperaktivita. Komplexní stav, který významně komplikuje procesy učení, socializace a další procesy.
• Smíšený typ. Nejobtížnější variantou je, že takový stav může mít řadu projevů.

Jak se projevuje syndrom rozptýlené pozornosti u dětí? Zde jsou některé možné známky tohoto stavu:

• Dítě se nemůže soustředit na jednu věc. To vede k chybám při výkonu jak školních úkolů, tak jednoduchých povinností v domácnosti.
• Může se zdát, že dítě vás neposlouchá nebo nechápe, o čem mluvíte.
• Neklid, nemožnost a neochota sedět na jednom místě a na dlouhou dobu dělat nějaké konkrétní podnikání.
• Problémy s dodržováním pokynů, pokynů, receptů.
• Obtíže v samoorganizaci a sebeovládání.
• Nepořádek v místnosti a na pracovišti.
• Dítě je rychle rozptýleno.
• Často je to zapomnětlivost. Není však spojena s problémy s pamětí, ale s neschopností soustředit se na jednu věc.
• Dítě často ztrácí nebo zapomíná na své věci.
• Zdá se, že dítě není účelné, ale ve skutečnosti prostě nechápe, jak jít do cíle, protože se na něj nemůže soustředit.
• Obtíže v interakci s vrstevníky, s učiteli, s příbuznými a přáteli.
• Problémy s chováním Často, děti se syndromem rozptýlené pozornosti neposlušný, hlučný, hrubý, dělají všechno bez štěstí.
• Úzkost
• Nedbalost, nedbalost.
• Dítě se neustále točí, nemůže sedět na jednom místě, trhne se nohama a rukama, vstává z místa (i když je to zakázáno), snaží se někam vylézt, něco zlomit.
• Často jsou tyto děti velmi promluvní, ale zároveň nemohou udržet konverzaci na jednom konkrétním tématu.
• Dítě na tyto otázky odpoví, aniž by je naslouchalo.
• Netrpělivost. Například stát ve frontě nebo čekat je skutečným testem pro takové dítě.
• Často jsou děti s poruchou pozornosti obsedantní a mohou se zdát hrubé.

Co způsobuje syndrom rozptýlené pozornosti?

Povaha vývoje takového stavu je stále neznámá, ale existuje několik předpokladů a teorií. Uvádíme možné příčiny:

• Většina vědců souhlasí s tím, že dědičný faktor hraje důležitou roli. Byly identifikovány speciální geny, které mohou ovlivnit chování a vyvolat některé projevy syndromu difúzního efektu.
• Zhoršení stavu životního prostředí. Někteří odborníci se domnívají, že některé nepříznivé environmentální podmínky mohou vyvolat rozvoj ADHD.
• Poruchy porodu u dítěte a komplikace v procesu porodu (poranění hlavy, asfyxie, vleklá nebo obtížná práce) a související problémy a stavy.
• Nemoci, které trpí budoucí matka během těhotenství a komplikace během těhotenství: intrauterinní infekce, hypoxie, zapletení pupeční šňůry, kouření a konzumace alkoholu ženou během těhotenství, hypertonus dělohy a hrozba potratu, konflikty rhesus, abnormální plod a tak dále.
• Traumatické poranění mozku může mít také určitý účinek.
• Některé nemoci dítěte, jako je selhání srdce nebo plic, onemocnění ledvin, onemocnění mozku, astma.
• Nemoci utrpěné v prvních měsících života, doprovázené výrazným zvýšením teploty (tento nárůst má extrémně negativní vliv na stav mozku dítěte).

Přesná diagnóza není tak snadná, protože všechny výše uvedené příznaky se mohou vyskytnout při jiných patologických stavech, onemocněních a poruchách. Proto by měl specialista sledovat stav a chování dítěte v dynamice a eliminovat další nemoci.

Zvláštní roli hrají rodiče, kteří na žádost lékaře musí přesně popsat zvláštnosti chování svých dětí v určitých situacích. Přesná a definitivní diagnóza může trvat několik měsíců.

Jak se zbavit problému?

Stojí za zmínku, že v některých případech děti přerůstají ADHD. To je však možné pouze za podmínky dlouhé a trvalé práce lékařů, rodičů a příbuzných.

Zde jsou některá opatření, která mohou zahrnovat léčbu syndromu difúzní pozornosti:

1. Přijetí některých léků. Je to nutné pouze v případě zjevných a závažných odchylek a porušení. Děti mohou dostávat sedativa. Užívání účinných léků v dětství je nebezpečné a škodlivé. Jakékoli finanční prostředky by měly předepsat lékaře.
2. Režim změny životního stylu. Pokud tedy dítě ve škole nemůže sedět a je daleko za svými vrstevníky, pak má smysl přejít na domácí školu. Individuální přístup a úprava vzdělávacího programu učiní tento proces pro dítě co nejpohodlnějším a nejúčinnějším. Je nesmírně důležité organizovat denní režim. Jeho dodržování napomůže kázni dítěte a naučí ho nařídit.
3. Specialista by měl rodičům poradit a říct, jak nejlépe organizovat aktivity dětí, jak se chovat v určitých situacích. Zaprvé, nenuťte dítě k něčemu, jen ho to zlobí. Za druhé, buďte trpěliví a nebuďte nervózní, jinak bude dítě nervózní. Za třetí, vždy ukazujte výpary, které ho milujete.
4. V některých případech jsou vyžadovány pravidelné návštěvy psychologa, určitá cvičení a cvičení.
5. Sport vám může pomoci. Poskytne energii a umožní dítěti disciplinovat.

Zdraví a úspěch vašeho dítěte!

Narušení pozornosti: co dělat, když vás trápí nepozornost, zmatenost a zapomnětlivost

Rozptýlení pozornosti je vážně narušení nervového systému, kterému může každý čelit. Někdy absurdní smysly zmizí samy o sobě a někdy naopak vyvolávají ještě větší problémy.

Porucha pozornosti a příznaky, které ji provázejí, mohou způsobit těžké nepohodlí a zasahovat do normální životní aktivity. Co je tedy absencí a nepozorností z lékařského hlediska, jak se tento stav projevuje a jak se s ním vypořádat?

Jaká je pozornost z pohledu psychologie

Pozornost je konceptem kognitivní psychologie, což je stupeň procesu zpracování specifických informací, které náš mozek přijímá z prostředí.

Díky všímavosti je zajištěna úspěšná orientace předmětu v okolním prostoru a díky tomu je zajištěno plné a výrazné zobrazení v psychice. Objekt pozornosti se dostává do středu našeho vědomí, ostatní prvky jsou vnímány slabě, nikoli jasně, ale zároveň se může změnit směr naší pozornosti.

Pozor může být několik typů:

1. Nedobrovolný typ. Při práci tohoto typu pozornosti člověk neuplatňuje úsilí vůle soustředit se, ani si neklade za cíl.
2. Libovolný typ. Během této odrůdy, osoba aplikuje vůle úsilí zaměřit se na konkrétní objekt.
3. Postvolní typ. Během tohoto typu pozornosti je charakterizován pokles voličného úsilí, ale cílem je být opatrný.

Co je nepřítomnost

Za prvé, nepřítomnost je stav nepozornosti, neustálé zapomínání, které neustále doprovází člověka. Stojí za to připomenout, že člověk se nenarodí s nepřítomností, který si získává v průběhu svého života.

Přítomnost tohoto narušení v každodenním životě může vést k různým problémům a někdy k závažným problémům. Komunikace s takovými lidmi je poněkud problematická, nemohou budovat normální vztahy a mají v práci velmi těžké časy. Proto by měl být tento stav léčen tak, aby nevedl k závažnějším následkům.

Odrůdy porušení

Distribuovaná pozornost může být různých typů:

• funkční typ;
• poetická forma;
• minimální vzhled.

Funkční porucha pozornosti

Nepozornost tohoto druhu se může projevit téměř v každé osobě v důsledku monotónního a monotónního pracovního procesu.

Tato porucha může nastat v důsledku problémů se spánkem. přetrvávající bolesti hlavy. a také v případě, že osoba má nějaké nemoci.

Minimální rozptýlení

Minimální nepozornost a zapomnětlivost je způsobena neschopností zaměřit se na důležité objekty v důsledku hlubokého ponoření do osobních problémů.

K tomuto typu porušení dochází v důsledku skutečnosti, že člověk nemůže být rozptylován od vnitřních zkušeností. Osobní zkušenosti ho odvádějí od všeho, co dělá.

Poetická příroda letí vysoko...

S tímto porušením pozornosti je člověk neustále ve stavu snění a fantazie. Tento druh nemá věkovou hranici. Jedná se především o lidi, kteří mají tvůrčí charakter, je normální, že jsou neustále v myšlení, hledání, myšlení.

Odrůdy projevů

Syndrom distribuované pozornosti se může projevit různými způsoby, a to:

1. Nedostatečná koncentrace - nepřítomnost. Výsledkem tohoto porušení je snížení schopnosti zapamatovat si, co viděl nebo slyšel. Inherentní u lidí, kteří jsou velmi citliví na různé stavy (stav únavy, vzrušení, nedostatek spánku).
2. Tuhost je pomalost, letargie, ve které jsou problémy s přechodem z jednoho tématu na druhé. Tento stav je pozorován u pacientů s epileptickým syndromem se stavem hypomanie. hebeprenii.
3. Nestabilní - skákající pozornost. Tento stav je charakterizován častým přeskakováním z jednoho tématu do druhého, v důsledku čehož vznikají problémy s pamětí. Pozorná křehkost se často vyskytuje u dětí s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), která způsobuje problémy s pamětí. pokles.

Rozptýlení pozornosti - je to nemoc, psychoterapeut odpoví:

Oh, rozptýlil mě, abych byl a nepozorný žít...

Rozptýlení pozornosti může způsobit řadu důvodů. Nejdříve stojí za to rozdělit faktory fyziologického, nepatologického typu, které vyvolávají nepozornost, vyčerpání, skoky a setrvačnost pozornosti:

1. Na pozadí výskytu fyzické a duševní únavy.
2. S chronickou deprivací spánku, nespavostí.
3. V povolání, které vyžaduje provedení stejných monotónních akcí nebo se zaměřením na stejný objekt. Často způsobuje porucha objemu a oslabení pozornosti práci za dopravníkem, za volantem.
4. Někdy lidé některých profesí v průběhu své práce rozvíjejí zvyk, ve kterém se soustředí na téma svého vědeckého výzkumu, což vede k ignorování všeho kolem, což je tzv. Setrvačnost pozornosti (porucha přepnutí). Paměť zároveň netrpí, naopak se zlepšuje, jen lidé pracující ve vědeckém oboru nebo v jiné oblasti odkládají všechno, co není nutné, a snaží se udržet pozornost na nejdůležitějších.
5. Věkové změny. S věkem, zejména mezi starými lidmi staršími 70 let, se rozpětí pozornosti stává slabším a jeho porucha vzniká.
6. Někdy, velké vzrušení ztěžuje soustředit vaši pozornost, což znamená stav nepřítomnosti.

Neurologické a jiné poruchy

V důsledku různých onemocnění a poruch v těle může dojít k rozptýlení, zapomnění a nepozornosti:

• při problémech s dodávkou krve a výživou mozku, které jsou spojeny s poruchami cévní povahy - aterosklerózou. osteochondróza, dyscirkulační encefalopatie. arteriální hypertenze, vertebro-bazilární insuficience;
• různá porušení nádorového charakteru. hydrocefalus;
• Alzheimerova choroba. vaskulární demence;
• různé problémy duševní povahy - deprese, schizofrenie, epilepsie;
• vznik bolesti hlavy s jinou povahou původu - migréna. arteriální hypertenze. cévní dystonie. stav anémie;
• potíže spát nespavost;
• hypoxie;
• faktory genetického typu;
• pokud má tělo problémy s metabolismem - cukrovkou;
• pokud má tělo nedostatek užitečných složek (železo, hořčík) nebo naopak přebytek (olovo).

Absent-mindedness a zapomnětlivost u dětí jsou hlavním příznakem ADHD

Absentence a zapomnětlivost u dětí a velmi mladých lidí je často charakterizována neschopností kontrolovat. Pozornost u dítěte závisí na mnoha psychologických procesech, které se v těle vyskytují. Na samém počátku své cesty potřebuje rodičovskou motivaci a kontrolu.

Absence-mindedness a neschopnost self-kontrola je často jeden z hlavních znamení poruchy pozornosti hyperaktivita (ADHD). Pokud dítě má tuto poruchu, pak vzniká rozptýlení, jako je "vlající" pozornost. Hlavními rysy tohoto stavu jsou nízké koncentrace a rychlé nedobrovolné přepínání pozornosti.

Příčiny a příznaky

Rozptýlení a zapomnění u malých dětí může být na první pohled provokováno neškodnými faktory a příčinami:

• různé konzervační látky, příchutě, jiné potravinářské přídatné látky, které se nacházejí ve velkých množstvích v moderních lahůdkách;
• léky, které jsou odvozeny od kyseliny salicylové;
• pokud je zvýšená přitažlivost ke sladkostem;
• problémy s metabolismem sacharidů;
• výskyt alergických projevů potravy;
• je-li nedostatek nezbytných chemických složek pro tělo dítěte, zejména železo a hořčík;
• pokud je vysoký obsah těžkých kovů v krvi - olovo. Jeho přebytek může vést k závažným patologiím centrální nervové soustavy a vzniku mentální retardace.

Pokud se dítě vyvíjí ADHD, mohou se objevit následující příznaky:

• stav hyper-vzrušení, neklid, neustálý rozruch;
• často přechází z jedné třídy do druhé, zatímco předchozí případ nedokončí;
• dítě se nemůže soustředit na jeden konkrétní úkol;
• má špatnou paměť, otrhané pohyby, nepřítomnost a zapomnění.

Kromě těchto příznaků byste měli věnovat pozornost dalším příznakům:

• dítě se nemůže soustředit na konkrétní úkol, je od něho neustále rozptylováno;
• často ztrácí nebo zapomíná na školní potřeby, věci, hračky;
• neustále odmítá vykonávat určitou práci, během které je vyžadována pozornost a vytrvalost;
• problémy s akademickým výkonem vzhledem k tomu, že dítě nemůže splnit ani jednoduché úkoly;
• pomalost;
• přebývá v neustálé snu;
• neposlouchá instrukce;
• může rychle přepnout na jinou úlohu, aniž by dokončila předchozí.

Účel a metody diagnostiky

Primární stadium diagnózy poruch pozornosti a distrakce zahrnuje následující vyšetření:

1. Vyšetření neurologem. Během vyšetření musí lékař vyhodnotit stav jemných motorických schopností a identifikovat neuralgické symptomy.
2. Provádění průzkumu s vyplněním diagnostické karty.
3. Neuropsychologické testování. Během tohoto průzkumu se hodnotí míra pozornosti, intelektuální schopnosti, výkonnost ve vztahu k dlouhodobému úkolu a další podmínky.

Kromě toho se provádějí instrumentální zkoušky a předkládají se laboratorní testy:

• biochemický krevní test. ve kterých jsou stanoveny hladiny cukru, stopových prvků - železa, hořčíku a olova, studuje se výměna dopaminu;
• genetické analýzy;
• ultrazvuk cév hlavy s dopplerem;
• elektroencefalografie (EEG, video-EEG) s využitím metod evokovaných potenciálů (VP);
• zobrazování magnetickou rezonancí.

Soubor opatření

Léčba ADHD a souvisejících poruch by měla být komplexní a měla by sestávat z následujících kroků:

• techniky korekce chování;
• psychoterapeutické metody;
• neuropsychologická korekce.

Přizpůsobení nepřítomnosti u dítěte může být prováděno pomocí cvičení zaměřených na zlepšení koncentrace Během těchto sezení se řeší různé hádanky, logické problémy. Všechny třídy by měly být jasně rozděleny v den, přičemž hlavní čas by měl být vyhrazen na fyzickou aktivitu a odpočinek. Pokud však tato léčba nefunguje, lze použít i jiné typy léčby.

Hlavními léky, které vám umožní zabývat se rozptylováním, zapomnětlivostí a nepozorností u dítěte, jsou psychostimulancia, která musí být užívána pouze pod dohledem lékaře:

1. Glycin. Tento nástroj zlepšuje výkon, zlepšuje duševní aktivitu, příznivě působí na centrální nervový systém. Za den se podá 1 tableta pod jazyk.
2. Piracetam. Zlepšuje duševní aktivitu. Denně se podává 30-50 mg.
3. Biotredin. Má pozitivní vliv na kognitivní funkce. Zvyšuje pozornost a zlepšuje paměť. Dávka léčiva je 2 mikrogramy na 1 kilogram tělesné hmotnosti, která se užívá během 3-10 dnů.
4. Phenibut. Zlepšuje krevní oběh v mozku, zlepšuje duševní aktivitu, paměťové vlastnosti. Denní dávka je až 250 mg.

Všechny léky mají kontraindikace a vedlejší účinky, takže před použitím si přečtěte návod k použití.

Během fyzioterapeutické léčby jsou prováděny následující procedury:

• laserová terapie, celý kurz se skládá ze 7 až 10 procedur, během kterých je ozářeno 3 až 5 zón těla;
• UHF terapie, to sestává z 8-10 procedur;
• inhalační postupy 5-10;
• UFO nosohltan, celý kurz se skládá z 3-5 postupů;
• kurz magnetoterapie, který se skládá z 8-10 procedur.

Jak rozvíjet všímavost - to bude užitečné jak pro děti, tak pro dospělé:

Co dělají rodiče nepozorného dítěte?

Důležitou roli v problémech se svým dítětem sehrávají rodiče. Musí splňovat tyto požadavky:

• nezapomeňte se přizpůsobit režimu vašeho dítěte a neustále ho dodržovat;
• kontrolovat, že během dne se dítě cítí v klidu, takže nemá přepracování, není také žádoucí, aby byl dlouho před televizí nebo obrazovkou počítače;
• pokuste se zaujmout své dítě v nějakém druhu sportovních her, můžete ho zaznamenat do bazénu a také s ním neustále chodit na čerstvý vzduch;
• Je vhodné odmítnout návštěvu míst s velkými zástupy lidí, nepozvat velký počet hostů.

Pozornost dítěte musí být vychovávána od dětství, takže v budoucnu nebude mít stav neklidu, zmatku a rozptýlení. Je vhodné ho zajímat v různých vzdělávacích hrách. I v dětství musíte ukázat různé hračky a zavolat jim, aby se na ně mohl již zaměřit.

Pokud jste si náhle už všimli příznaků poruchy pozornosti u Vašeho dítěte, musíte začít v počáteční fázi nezávisle rozvíjet pozornost a účelnost.

Koupit vzdělávací hry, konstruktor, mozaiku. Dítě musí vyvinout vytrvalost a každá lekce musí být provedena až do konce, a aby tento proces usnadnili, měli by mu v tom pomoci rodiče.

Příčiny rozptýlené pozornosti u dětí

V dnešním rychle se měnícím světě, naplněném obrovským množstvím informací, je stále obtížnější být pozorný a soustředěný i na dospělé, nemluvě o dětech. Rozptýlená pozornost u dětí se dnes stává téměř normou a dětští specialisté stále častěji diagnostikují poruchu deficitu pozornosti, zkráceně ADD.

Často dochází k rozptýlení dětí

V lékařské praxi, první popis tohoto problému sahá do poloviny devatenáctého století. Německý psycholog G. Hoffman vytvořil kolektivní obraz malého neklidného Phila a podrobně vysvětlil příčiny ADD a způsobů boje s touto nemocí.

Příznaky distribuované pozornosti

Děti s ADD jsou hyperaktivita a pohyblivost. Nemohou sedět ani nějakou dobu a dělají to samé, ať je to pro dítě neuvěřitelně zajímavé. Takové děti zapomínají, jsou nemotorní a nemotorní, nemohou si úkol pamatovat a tím více to opakovat.

Absence-mindedness vede k problémům s učením

Rozptýlení pozornosti se projevuje zejména na základní škole. Takový student se bude nekonečně otáčet u stolu, zasahovat do sousedů a učitele a roztrhávat lekci, i když to vůbec nechce. Chytrý a talentovaný fidget obvykle nedokáže plně prokázat své schopnosti. Touha po vedení také nedává výsledky, protože takové dítě se svými vrstevníky nevychází dobře a obvykle nezískává důvěryhodnost.

Děti s rozptýlenou pozorností tak žijí v neustálém nesouladu se sebou samým as okolním světem. Potřebují zvláštní péči o rodiče a učitele, v individuálním přístupu ke vzdělávání a odborné přípravě.

Nedostatek pozornosti je obvykle spojován s neurobiologickými poruchami, problémy se sluchem nebo zrakem, onemocněním pohybového aparátu. Proto musíte být schopni rozpoznat, zda dítě skutečně trpí ADD, nebo prostě nechce dělat to, co je od něj požadováno z jiných důvodů, jako je lenost.

Stanovení absencí a jeho příčin

Příčiny nepozornosti

Z výsledků výzkumu je známo, že ADD je diagnostikována přibližně u 5% dětí na světě. To je poměrně velký počet a neustále roste. Ale ve skutečnosti neexistuje žádný takový rodič, který by si nevšiml nedbalosti a nepřítomnosti svého dítěte. Před provedením jakýchkoli závěrů je nutné analyzovat podmínky, za kterých se malý člověk učí a odpočívá, jeho způsob a pracovní zátěž, stejně jako jeho chování a metody vzdělávání.

Zde je několik důvodů, proč může být dítě nepozorné a nevyzvednuté.

Metody rodičovství

Neměli byste své oblíbené dítě chránit. Pokud dítě ví, že mu bude určitě pomáhat a pobízeno, a to i místo něj, pak není třeba, aby se zaměřil na svou pozornost a trénoval své dovednosti. V důsledku toho se nebude snažit rozvíjet a zlepšovat.

Pro děti předškolního věku je nutné dodržovat určitý denní režim. Dítě by mělo vědět, v jaké době by se měl věnovat čtení knihy nebo kresby, a kdy je to možné, a hrát si s chlapci na dvoře.

Každé dítě by mělo mít určitý režim dne.

Poté, co se od dětství dozvěděl, jak správně rozdělit svůj čas, bude shromážděn a soustředěn v dospělosti.

Čím mladší je dítě, tím těžší je udržet si jeho pozornost. Ale i velmi malé dítě dokáže soustředit pozornost na světlou hračku nebo na rozsvícenou žárovku.

U adolescentů provokují gadgets

Vlastnosti fyziologie

Jakékoliv onemocnění může snížit pozornost dítěte. Po nemoci musí uplynout určité období uzdravení a zmizení pozornosti zmizí.

Duševní poruchy

Poruchy v mozku a porucha nervového systému nevyhnutelně ovlivňují koncentraci pozornosti dítěte. Tyto závažné důvody může odhalit pouze neurolog.

Rodiče by neměli vyžadovat, aby dítě s duševní poruchou bylo zvláště pozorné. S takovými dětmi se zabývají speciální skupinou pro speciální program.

Ochranná reakce

Často je nepřítomnost mysli obrannou reakcí na stres.

Rozptýlená pozornost může být způsobena obrannou reakcí těla na strach, únavu nebo stres. Pokud student neví, jak řešit rovnice v matematice, pak strach převezme a jeho schopnost soustředit se během zkušební práce se výrazně sníží.

Nedostatek vitamínů v těle

Nepřirozené potraviny, špatná ekologie a zároveň obrovský fyzický a duševní stres často vedou k únavě as ní i rozptýlení pozornosti.

Nedostatek vitamínů vede ke zmatku a nedostatku zájmu o všechno

Žádný zájem

Často si rodiče a učitelé všimnou nepřítomnosti dítěte, které okamžitě přechází, jakmile začne dělat svou oblíbenou věc. Pokud při učení multiplikačního stolu přijde přítel na návštěvu a přivede vlak k dítěti, je naprosto normální, že veškerá pozornost bude zaměřena na hračku. Proto se snaží udržet pozornost dítěte na konkrétním objektu a vytvořit vhodnou atmosféru.

Nadbytek dojmů a informací u dětí snižuje pozornost

Genetické faktory

Nepozornost může být přenesena na dítě spolu s geny rodičů. Pokud je otec nebo matka závislá na alkoholu nebo hyperaktivní, a také v případech, kdy je těhotenství komplikované, může dojít k přídavku.

Způsoby odstranění ADD

Pouze v některých případech, v těžkých případech, vyžaduje pozornost dítěte pozornost léčení. Obvykle, pokud lékař diagnostikoval ADD, snaží se upustit od použití látek, které stimulují imunitní a nervový systém, a vytváření určitých podmínek pro odpočinek a studium dítěte.

Aby dítě mohlo být shromažďováno a pozorné, rodiče musí zavést jasný denní režim. Jídla, spaní a cvičení by měly být naplánovány předem. Je nutné ponechat dvě hodiny pro volný čas, když dítě kreslí nebo staví dům pro panenku.

Děti by měly být schopny dělat domácí práce.

Dítě musí mít kruh povinností. Na první žádost není nutné mu pomoci při jejich realizaci. Nechte si umýt nádobí, udělat si postel a vyčistit si hračky. Děti by měly mít větší autonomii. Tím se zvýší pozornost dítěte a umožní mu prokázat se.

Současně je však nemožné nechat dítě sám se svými problémy. Vždy by měl pocítit rameno dospělého vedle něj, doufat v jeho pomoc a radu při řešení obtížných situací.

Hádanky se učí soustředit

Od raného dětství je nutné rozvíjet třídu pozornosti s dítětem. Můžete sbírat kostky nebo hádanky pro děti. Pokud dítě nedrží pozornost na jednu věc, je nutné ho přitáhnout k činu a požádat ho, aby si vzal zelenou kostku, nebo namaloval pouze střed květu.

Je velmi důležité nezapomenout na chválu dítěte. Pokud vaše dítě rozptýlilo pozornost, neměli byste mu dávat zjevně nemožné úkoly. A pokud se trochu pustíte, neměli byste šetřit.

Nikdy byste neměli od dítěte vyžadovat příliš mnoho. Život je někdy tak intenzivní a intenzivní, že někdy můžete jít do lesa nebo k řece, nechat sebe a své dítě zbavit se napětí a únavy.